遂溪县中小学教学管理常规.docVIP

遂溪县中小学教学管理常规 教学工作是学校的中心工作，是全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有创新意识、创新精神和创新能力的社会主义事业的建设者和接班人的基本途径。为使我县教学管理工作达到规范化、科学化，全面提高教学质量，提高人才素质，把我县建设成为教学强县，根据省、市教学管理有关要求，结合我县的实际，制定本常规。 一、校长教学管理常规 1、校长是学校教学管理工作的第一责任人。要坚持以现代教育理论为指导，以党和国家的教育法律和法规为准绳，树立正确的教育观、质量观、人才观，面向全体学生，全面提高学生素质。 2、校长要熟悉教学业务，有较高的管理和指导教学的能力和水平，要把主要精力用于管理和指导教学工作。 3、要不折不扣地执行国家教育部颁发的新课程标准和课程方案（教学计划）。开齐课程，开足课时。既要开齐学科类课程，又要开足活动类课程。要经常检查督促教师执行课程标准、课程和课时的情况。 4、学校要建立以校长为首，由教导主任、教研组长等组成的教学管理系统。教学工作的研究、决策、实施、检查和总结，由校长统一指挥。校长要为完成各科教学任务创造必要条件，要控制班额，杜绝违反规定招生和转学现象，要完善各种教学设施。 5、每学年要根据上级教育部门的要求，结合本校实际，制定教学工作计划，并积极实施，期末要认真总结教学工作。 6、要不断学习现代教育教学理论，熟悉教学和管理业务。用现代教学理论指导教学工作，要深入教学实践。中学校长和副校长每学期担任一个班一门学科的课或每周任课2—4节，小学校长和副校长每学期担任一个班一门学科的课或每周任课4—6节，有条件的要主动担任主要学科课程。 7、要深入进行教学调研，做好教师的培训和指导工作。注重对骨干教师的培养。有计划地听课、评课，每学期听课要达30节以上。每学期要对教师的教案和作业进行2次检查，并适当评议。 8、要深入教研组蹲点。每学期深入教研组指导教师备课要达10次以上。 9、每学期要根据各班级学生的实际制订能激励教师和学生积极向上的教学质量评价标准，其中对进行闭卷考试的学科要包括平均分、优秀率、良好率和及格率等项的具体指标。要在学校逐步推行过程性评价、发展性评价和终结性评价相结合的评价体系。评选和表彰达标教师；评选和表彰优秀学生和进步快的学生。每学期要召开1—2次教师座谈会和家长座谈会，征求意见，不断提高教学管理水平。 10、对“教导处教学管理常规”和“教研组工作常规”、“教师教学常规”等提出具体要求，每学年要评选和表彰达到常规要求的先进个人和科组。 二、教导处教学管理常规 1、要当好校长的参谋和助手，抓好教学工作。要严格按照国家教育部颁布的课程方案（教学计划）和省的有关要求科学地安排学校课程，认真协助校长制订教学工作计划，妥善安排学校的教学工作，掌握各学科教学进度，检查督促教师完成教学任务。开学一周内中学要将课程表送教育局教研室，小学将课程表送面上小学管理组。 2、组织教师学习教学理论和新课程标准，钻研教材，帮助教师改进教学方法和解决教学中出现的困难与问题，努力提高教学质量。 3、要指导各学科教研组制订工作计划，开展教研和教改实验活动，组织和督促教师撰写教育教学论文。每学期组织一次优秀课观摩活动，组织一次各学科教学公开课，每学年评选一次教育教学优秀论文。 4、要对新教师进行培训，做好教师以老带新，以新促老工作。要对教师的教学基本功进行培训和检查，不断提高教师教学水平，促使教师逐步胜任大、小循环教学。 5、认真抓好教学的各个环节，把好教师自编资料的质量关和使用关，及时做好对上级教研部门编印资料的征订、分发和使用工作，使各项资料能及时有效地应用于教学。不能滥发学习辅导资料。 6、中学教导主任和副教导主任每学期任一个班一门学科的课或每周任课4—6节，小学教导主任和副教导主任每学期任一个班一门学科的课或每周任课5—8节。每学期听课要达40节以上，每学期深入教研组集体备课要达10次以上。 7、每学期要组织检查全校教师教案2次、作业2次，至少召开学生代表座谈会1次，并及时将意见反馈给有关教师。 8、要认真组织好各种考试，做好试卷的必威体育官网网址、考试和评卷工作，考后做好各学科教学质量分析。成绩统计表和试卷分析材料要根据上级教研部门或学校的要求及时上送。 9、要认真抓好教师业务档案管理，及时、如实地记载教师业务档案各项内容。每学期要对各科任教师的教学质量情况进行一次评价。要重视对教师的教学过程的评价，对教学过程有检查、分析、调控，并要有改进措施。帮助教师提高教学水平，为学校表彰奖励教学工作出色的教师提供数据。 10、要严格规范学籍管理。学生转学（含转出和转入）手续要严格按照教育局的有关规定办理。要健全各种学籍资料、表册。 三、教研组工作常规 1、教研组在开学前订出本组的