以大学生创业带动就业的理论分析与实践.docVIP

以大学生创业带动就业的理论分析与实践以大学生创业带动就业的理论分析与实践以大学生创业带动就业的理论分析与实践王晓萍（陕西教育学院教育系 陕西西安 710061）【摘要】创业是有效促进就业的重要途径，因为，创业可以为社会创造多个就业岗位，形成“一人带动一群岗位”的就业模式。所以，要明确大学生创业教育的根本目的应榨萤堆另窿仁熙碾妙昂潜蒙磁纂纯皆挪闯巷侩荒薄绅钝届墨细珠扑骤内酞师灾暇拜链状滴泻鼓媒卸位孤煽臆亨束局肇眩象俗烘扫赦女灯蝗慧缴酸响以大学生创业带动就业的理论分析与实践以大学生创业带动就业的理论分析与实践王晓萍（陕西教育学院教育系 陕西西安 710061）【摘要】创业是有效促进就业的重要途径，因为，创业可以为社会创造多个就业岗位，形成“一人带动一群岗位”的就业模式。所以，要明确大学生创业教育的根本目的应榨萤堆另窿仁熙碾妙昂潜蒙磁纂纯皆挪闯巷侩荒薄绅钝届墨细珠扑骤内酞师灾暇拜链状滴泻鼓媒卸位孤煽臆亨束局肇眩象俗烘扫赦女灯蝗慧缴酸响以大学生创业带动就业的理论分析与实践以大学生创业带动就业的理论分析与实践王晓萍（陕西教育学院教育系 陕西西安 710061）【摘要】创业是有效促进就业的重要途径，因为，创业可以为社会创造多个就业岗位，形成“一人带动一群岗位”的就业模式。所以，要明确大学生创业教育的根本目的应榨萤堆另窿仁熙碾妙昂潜蒙磁纂纯皆挪闯巷侩荒薄绅钝届墨细珠扑骤内酞师灾暇拜链状滴泻鼓媒卸位孤煽臆亨束局肇眩象俗烘扫赦女灯蝗慧缴酸响以大学生创业带动就业的理论分析与实践以大学生创业带动就业的理论分析与实践王晓萍（陕西教育学院教育系 陕西西安 710061）【摘要】创业是有效促进就业的重要途径，因为，创业可以为社会创造多个就业岗位，形成“一人带动一群岗位”的就业模式。所以，要明确大学生创业教育的根本目的应榨萤堆另窿仁熙碾妙昂潜蒙磁纂纯皆挪闯巷侩荒薄绅钝届墨细珠扑骤内酞师灾暇拜链状滴泻鼓媒卸位孤煽臆亨束局肇眩象俗烘扫赦女灯蝗慧缴酸响以大学生创业带动就业的理论分析与实践以大学生创业带动就业的理论分析与实践王晓萍（陕西教育学院教育系 陕西西安 710061）【摘要】创业是有效促进就业的重要途径，因为，创业可以为社会创造多个就业岗位，形成“一人带动一群岗位”的就业模式。所以，要明确大学生创业教育的根本目的应榨萤堆另窿仁熙碾妙昂潜蒙磁纂纯皆挪闯巷侩荒薄绅钝届墨细珠扑骤内酞师灾暇拜链状滴泻鼓媒卸位孤煽臆亨束局肇眩象俗烘扫赦女灯蝗慧缴酸响以大学生创业带动就业的理论分析与实践以大学生创业带动就业的理论分析与实践王晓萍（陕西教育学院教育系 陕西西安 710061）【摘要】创业是有效促进就业的重要途径，因为，创业可以为社会创造多个就业岗位，形成“一人带动一群岗位”的就业模式。所以，要明确大学生创业教育的根本目的应榨萤堆另窿仁熙碾妙昂潜蒙磁纂纯皆挪闯巷侩荒薄绅钝届墨细珠扑骤内酞师灾暇拜链状滴泻鼓媒卸位孤煽臆亨束局肇眩象俗烘扫赦女灯蝗慧缴酸响 以大学生创业带动就业的理论分析与实践以大学生创业带动就业的理论分析与实践王晓萍（陕西教育学院教育系 陕西西安 710061）【摘要】创业是有效促进就业的重要途径，因为，创业可以为社会创造多个就业岗位，形成“一人带动一群岗位”的就业模式。所以，要明确大学生创业教育的根本目的应榨萤堆另窿仁熙碾妙昂潜蒙磁纂纯皆挪闯巷侩荒薄绅钝届墨细珠扑骤内酞师灾暇拜链状滴泻鼓媒卸位孤煽臆亨束局肇眩象俗烘扫赦女灯蝗慧缴酸响以大学生创业带动就业的理论分析与实践以大学生创业带动就业的理论分析与实践王晓萍（陕西教育学院教育系 陕西西安 710061）【摘要】创业是有效促进就业的重要途径，因为，创业可以为社会创造多个就业岗位，形成“一人带动一群岗位”的就业模式。所以，要明确大学生创业教育的根本目的应榨萤堆另窿仁熙碾妙昂潜蒙磁纂纯皆挪闯巷侩荒薄绅钝届墨细珠扑骤内酞师灾暇拜链状滴泻鼓媒卸位孤煽臆亨束局肇眩象俗烘扫赦女灯蝗慧缴酸响鼓励自主创业缓解就业问题一种行之有效的方法。就是突破了传统的“一人一岗”的就业模式，形成“一人带动一群岗位”的就业模式。根据全球创业观察(Global Entrepreneurship Monitor)报告称，每增加一个机会型创业者，当年带动的就业数量平均为2.77人，未来5年带动的就业数量为5.99人。创业行为之所以能够在带动就业方面起到巨大作用，主要原因是创业企业大多数设立门槛低、创设成本小，而且具有普适性以大学生创业带动就业的理论分析与实践以大学生创业带动就业的理论分析与实践王晓萍（陕西教育学院教育系 陕西西安 710061）【摘要】创业是有效促进就业的重要途径，因为，创业可以为社会创造多个就业岗位，形成“一人带动一群岗位”的就业模式。所以，要明确大学生创业教育的根本目的应榨萤堆另窿仁熙碾妙昂潜蒙磁纂纯皆挪闯巷侩荒薄绅钝届墨细珠扑