美国高中教育普及的历程与现行改革.pdfVIP

2006年第 2期 全球教言展望 V0J35 (总第222期) No．2，2006 GLOBAL EDUCA-rION 美国高中教育普及的历程与现行改革 胡庆芳 【摘要】本文历史地考察了羌国高中教育实现大众化和普厦的历程，并着重从高中教育阶段的特殊性 和劳动力结构转型对劳动者素质的渐进提高的驱动力这两方面进行 了分析与诠释 ，最后展现 了美国高中持 续不断的改革与实践。 【关键词】 高中教育 大众化 普厦 【作者简介】 胡庋芳／上海市教育科学研究院教师发展研究中心教育学博士 (上海200032) 1990年，美国的人均国内生产总值(GNP)达到 一 、 美国高中教育普及的历程 21，790美元 J。而就在 20世纪 90年代初 ，美 国基 本上所有的州都出台了普及高中阶段教育的法令 。 美国各级政府一直以来对发展公立中等教育的 比如，1990年美 国经济较落后的肯塔基州也通过 了 态度非常积极，这在经费上的大力支持表现得尤为 教育改革法案，将接受义务教育的最高年龄从 16岁 明显：据估计，自1900年至 1922年，美 国中学教育 提高到 18岁，也就是正式实行 12年强迫教育。 经费由8900万美元增至 3．2l亿美元 。比如，到 1993年 19—20岁的美 国青年完成高 中学历的百分 1903年，即使美 国最小的城市也都是给青少年提供 比为86％(不包括正在高中学学习的学生)。 公费的中等教育。在 20世纪初期，中学在校人数的 1993年，美 国总统克林顿签署 了 《美 国2000年 不断增加带来了美国中学普及率的不断提高：1905 教育改革法案》，要求在 2000年美国的高中学生毕 年 ，适龄青年中有 10％入中学，1910年达到 15％左 业率至少提高到90％。 右 ，1915年达到 20％，平均每年递增 1％。到 1920 如果马丁 ·特罗关于高等教育大众化阶段 比例 年则有接近30％的适龄青年进入中学学习。l1] 的理论对于 中等教育也 同样成立 的话 ，美 国早在 美 国用法律规定，延长义务教育年限。美 国各 1910年就进入到了初 中教育的大众化阶段 ，当时人 州情况不尽一样 ，但都以初 中教育在内的9年义务 均 GDP接近 5000美元 ；1940年之前就开始进入到 教育为底线 ，有少数州提 出普及包括高中阶段在 内 了初中教育的普及 阶段 ，而 1940年美 国的人均 的 12年教育，比如东部新英格兰地区的麻萨诸塞 GDP8000多美元。美 国在 1950年左右进入高中教 州。1940年，美 国公立 中学人数则达到了660万， 育阶段的大众化阶段 ，1950年美 国人均 GDP9000 中学入学率达到 74％，14—17岁的中学生人数 占据 多美元；1990年左右就进入到了高中教育的普及阶 同龄总人 口的60％。l2J 段，而 1990年美 国人均国内生产总值为 21000多美 1973年美国学者马丁 ．特罗 (MatinTerrow)提 元 。 出了高等教育大众化理论，他根据一个国家的高等 2002年，美 国进行了全 国性的人 口普查。麦肯 学校能够容纳适龄人 口的比例，把高等教育发展划 林斯博士据此绘制了一张 25岁以