多媒体物理教学课件的设计与制作.pdfVIP

Vo1．22 No．229 物 理 教 学 探 讨 第22卷总第229期 (S) 10．2004 ．16 Journal of Physics Teaching 2004年第 l0期 (上半月) 多媒体物理教学课件 的设计与制作 张 弛 承德民族师专附中( 河北 承德 067000 ) 一 多媒体课件的设计 ② 可行性原则 课件是用来控制计算机从而利用计算机实 在制作课件之前考虑现有的条件能否如期地 现教学功能的软件。集 中体现了教育思想、教学 完成所选的题 目。比如软硬件环境是否允许、自身的 目标、教学内容、教学方法等储多因素。 制做能力如何、制做期限内是否能够完成。 多媒体课件是课件制作技术和多媒体技术 以制作 大《气压强》这一课件为例。选题有四 的综合 ，它具有科学性、交互性、集成性和共享性 个 ，分别是 “大气压强的特点 (物体的各个方向都 等特点。 受到大气压强的作用)”、“马德堡半球实验”、“马 多媒体课件应用较之传统的教学手段具有很 德堡半球实验的原理分析”、“烧瓶吞蛋”。 大的优越性。课件的设计应能体现出它的优势。 2 搞本 1．有利于突破教学难点 稿本是指在进行选题之后对所选 的题 目进 2．模拟课堂中不可能或不易做的物理实验 行整理，指明课件制做的 目的、教学重点与难点、 3．利用多媒体技术可以弥补视觉上的不足 课件的组成部分等。这个工作要在编制课件之前 二 多媒体课件的开发与制作 完成。下面图表为稿本的一个参考样本 ： 多媒体课件 的制作不能单纯依靠计算机技 课题 大气压强 术 ，制作者应在深入理解教育理论 、仔细研究教 1、知识大气压强产生的原 因，了解 学 内容、灵活运用教学方法的基础上综合计算机 大气压强存在的实例 教学 目标 2、知道托里拆利实验 的方法及结 的相关技术进行制作。 果，记住大气压强的值 3、能用大气压强的知识解释有关现 要想开发一个优秀的课件必须先遵循一个 象，激发学习物理的兴趣 正确的开发过程 ，一般一个课件开发步骤如下： 教学重点 理解大气压强的现象 教学难点 大气压强知识的应用 课件制作目的 为了突破教学难点提高教学效率 序号 选题 目的 所用媒体 前提 测 使学生通过复习以 l 评 前的知识为本节课 文字