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《构建绿色数字化校园网络平台》 姓名: 梁爱珠 目录 1、 项目背景 3 2、需求分析 3 2.1 学校当前网络系统现状分析 3 2.2 县职高对数字化校园网络平台的关键需求 4 3、 方案设计 6 4、主要产品选型 8 4.1 学校外部WEB和EMAIL服务器 8 4.2 校园数字化信息系统服务器 9 4.3 多媒体教学服务器 11 4.4 学校数字化广播服务器 11 4.5县职高NAS存储服务器 12 4.6核心层交换机 13 4.7汇聚层交换机 13 4.8 DMZ区交换机 14 4.9接入层交换机 14 4.10 备份用磁带机 15 4.11 服务器及交换机用机架和机架 15 4.12 多模光纤和六类非屏蔽双绞线 17 4.13 县职高网络出口侧UTM网关 17 5、工程预算 18 6、方案特色 19 项目背景 县职业高中作为县直属的唯一一所以培养初、中级技术人才为主要目的的公立学校。经过多年的发展，已经拥有一栋教学大楼，二栋学生宿舍（男女学生宿舍），一栋科教楼（包括多媒体教室、图书馆、实验室和娱乐室等）， 一栋现代化办公楼，以及二栋学校教职工住宅楼这种规模的可寄宿性职业教育学校。从县职高建立至今，已经为县周边企业输送了大量的相关技术人才，为该县经济的大力发展作出了巨大的贡献。 长期以来，县职高本着“百年大计，教育为本”的理论，一直不断地寻求在教育事业上有所重大突破，以便能够进一步提高教学质量，提高学生成绩，培养出更多、更适合当前信息化社会的专业人才。 如今，校园信息化建设已经成为国家信息化的一个重要组成部分，不论是国内还是国外，校园信息化都已经成为目前学校提高教学质量，加大与其它教育资源进行共享和联系的主要方式。于是，在我国《2006—2020国家信息化发展战略》规划的指导下，县职高决定在现有的基础上，构建一个全面的数字化校园信息化系统，初步实现了“网络办公、网络管理、多媒体教学和网络学习”的信息化应用模式，将县职高打造成市级数字校园建设样板。 为了达到县职高定下的数字化校园信息系统的应用目标，关键的第一步就是先建立一个高效完善的网络基础平台。学校的基础网络平台不仅需要满足校园信息化应用系统的各种应用需求，还能够将学校现有的各种网络资源进行全面的整合。并且在整合的同时还必需保证服务质量，规范学生的上网行为，保证各类数据的安全。因此，设计一个适合县职高实际需求的高性能、高可用性、高稳定性和高扩展性，以及绿色环保的校园网络平台就成为实现数字化校园的第一步，也是非常关键的一步。 2、需求分析 2.1 学校当前网络系统现状分析 在方案设计的最初阶段，我们对县职高当前的网络现状进行了一次全面的摸查，就是想通过调查来了解当前县职高网络应用中存在什么问题，有哪些方面需要进行改进等信息，为后面进行具体的校园网络平台设计提供设计依据。 在调查过程中，我们发现县职高当前的网络应用还存在下列主要的问题： （1）、虽然当前学校已经存在有多个内部局域网，但是，它们之间并没有建立直接或间接的网络联系，而是各自为政，成为了几个明显的信息孤岛。这样，就造成学校内部各个部门之间的不能通过信息化系统进行有效的沟通，在这样的网络平台上是不可能成功部署一个有效的数字化校园信息化系统的。 （2）、县职高目前这种网络建设现状，让一些网络基础些设备（例如交换机和服务器）做了重复投资，也就增加了硬件投入成本。另外，要对相互分开的网络进行各自有效的管理，就需要更多的人力和物力，也就增加了网络运行和维护的管理成本。 （3）、并且，县职高现有局域网中的一些不需要很高网络性能的位置，例如文件共享，却使用了性能很高的网络硬件设施，但是网络应用完全没有发挥出它最好的效率，有点大材小用。而且有些需要高性能的网络应用位置，例如多媒体教学，由于这些网络建立得比较早，使用的网络硬件设施依然是几年前的设备，但是，网络带宽需求却很高，这些网络设施也就不能满足现在的需求了，有点小牛拉大车。 （4）、县职高当前这种网络结构，所有数据都是分别存储在每个局域网之中，不仅不能共享，也没有什么安全保障。备都是利用普通的移动硬盘来进行，这样不仅效率不高，由于是手动，数据备份不可能很完整和及时，数据的安全性也就非常差了。 而且，数据在不断地增加，每个位置这种服务器直接存储的方式，不仅存储成本高，而且不易于扩展。 （5）、学校各个区域之间数据共享困难，但是，由于网络处于无管理状态，其它的非正常业务数据流占用了大量的带宽，网络运行效率非常低少，有些终端经常性地不能与服务器或其它终端建立连接。 （6）、由于学校当前网络结构本来就设计得不合理，没有按安全的思路进行设计，而且由于学校当前对安全防范还处于终端安全防范阶段。在各个局域网中的终端和服务器中分别安装相应的安全软件。这样一来，不仅安装和维护安全软件