沪科版九年级物理12-4_升华和凝华必威体育精装版课件.ppt

加热碘实验 * 在秋末、初冬时节，你见过吗？ 它是怎样形成的？ 放热 放热 吸热 吸热 固态 液态 气态 液化 熔化 汽化 凝固 ? ? 物质能在固态和气态之间直接变化吗? 回顾 1、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？ 2、停止加热，在烧瓶壁看到了什么现象？ 3、通过实验你能得到什么结论？ 4、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？ 探究实验 碘的升华、凝华 1、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？ 有无液态碘出现？ 2、停止加热，在烧瓶壁看到了什么现象？ 3、通过实验你能得到什么结论？ 4、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？ 实验探究记录 紫色的碘蒸气充满了烧瓶，无液态碘出现。 紫色的碘蒸气逐渐消失，在烧瓶壁上看到附着一层固态的碘。 加热时，碘升华从固态直接变成气态； 冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。 升华需要吸热，凝华需要放热。 1、升华 (1)定义：物质由固态直接变成气态的现象 (2) 升华 。（吸热、放热） 2、凝华 (1)定义：物质由气态直接变为固态的现象 (2)凝华 。（吸热、放热） 吸热 放热 凝华 雪 生活中的升华和凝华现象 霜 凝华 “雾凇” 凝华 升华 升华 “冰花” 凝华 室内 水蒸气 冰花 （冷的玻璃） 冰棍外表的“白粉” 凝华 （冷的玻璃） 升华 钨丝 （固体钨） 钨蒸气 固体钨 凝华 （吸热） 干冰 干冰（固态的二氧化碳）在一个标准大气压下，可以在-78℃时升华 ，吸收大量的热（制冷) 1、干冰粉喷洒到舞台上，迅速升华降温，使空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。 2、冷藏食物 3、人工降雨 具体过程： 升华吸热 使周围的空气温度急剧下降 高空中的水蒸气 凝华 小冰粒 熔化 下落 小水滴 干冰 遇冷 熔化（ ） 汽化（ ） 升华（ ） 凝固（ ） 液化（ ） 凝华（ ） 吸热 吸热 吸热 放热 放热 放热 温度 时间 固态 液态 气态 总结 放热 放热 吸热 吸热 固态 液态 气态 液化 熔化 汽化 凝固 升华 吸热 凝华 放热 总结 冰箱的制冷原理 请看课本P25页解释 吸、放热的应用 （汽化吸热） （液化放热） 水的家族成员 思考 云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？ 雾 雪 霜 露 云 雨 云：白天气温较高，地表水大量蒸发，空气中大量的水蒸气上升到冷的高空以后，一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化以及凝华） 雨：当云越聚越多，越聚越厚时，就开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。（熔化）zx。。xk 雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸气遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（液化） 露：天气较热时，空气中的水蒸气清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。（液化） 雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸气凝华成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华） *