6-小摄影师69--儿童知识.ppt

这件事发生在什么时间，什么地方？ 小男孩为什么要给高尔基照相？ ▲ ▲ ▲ ▲ 思考： * /soft/ dfgdfhfhf 1、小声读课文，找找哪些句子能看出高尔基喜爱小男孩，用“ —— ”勾出。 2、把自己勾的句子多读几遍，一边读一边想：这个句子是怎样写出高尔基对男孩的喜爱？ 第一关——我会学 * /soft/ dfgdfhfhf 第三关——说体会 我从哪个词语，哪句话体会到了…… 我是这样体会到的…… 我还想到了…… * /soft/ dfgdfhfhf 当高尔基询问小男孩“是你扔的纸团吗？小男孩是怎么做的？”得到允许，小男孩来到高尔基的面前后，他又是怎么做的？小男孩为什么仔细打量高尔基？小男孩是怎么吩咐高尔基的？ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 思考： * /soft/ dfgdfhfhf 小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？ 高尔基这样听小男孩的指挥，你有什么想法？ 小男孩是怎样给高尔基照相的？ 小男孩为什么哭了？这时高尔基是怎样做的？赶紧、大声说明什么？ ▲ ▲ ▲ ▲ * /soft/ dfgdfhfhf 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。 这句话说明高尔基非常尊重“小摄影师”，并尽量使他满意。“吩咐”这个词本来的意思是口头指派或命令，一般是在上级让下级干什么或长辈让晚辈干什么的时候才使用它。这充分表露了高尔基作为长者对下一代的关爱。 * /soft/ dfgdfhfhf 吩咐—嘱咐 停当—妥当 赶紧—赶快 近义词 * /soft/ dfgdfhfhf 为什么 高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？ 高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？ 小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？ 思考： * /soft/ dfgdfhfhf “是你扔的纸条吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来鞠了个躬，“请让我进去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 分角色读一读 * /soft/ dfgdfhfhf 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。 我从“吩咐”这个词语中体会到…… （高尔基对孩子真诚的关爱） * /soft/ dfgdfhfhf 从课文的其他地方还可以看出 高尔基喜爱小男孩，让我们找出 来读一读。 * /soft/ dfgdfhfhf 高尔基走到窗口，大声喊到：“孩子，回来！我给你胶卷，我这有很多胶卷。” 晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。” “是个小男孩吗？”高尔基问。 “不是。是一家杂志社的记者。” “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。” * /soft/ dfgdfhfhf “请转告他，我很忙。不过， 来的如果是个小男孩，就一定 让他进来。” （1）和同桌一起读读这句话，注意 读好带点词。 ? ? ? ? （2）从带点词里你看出了什么？ * /soft/ dfgdfhfhf 思考 12 13 14 15 3.最后一段话的意思是 高尔基希望小男孩再来，使他的愿望早日实现，充分体现了高尔基对少年儿童的关怀和深深的爱。 * /soft/ dfgdfhfhf 这是高尔基对秘书说的话。当秘书讲明来人是杂志社记者时，高尔基立刻婉言谢绝了，说自己“很忙”。说明高尔基对于宣传自己一点也不感兴趣，但对关心到下一代成长的事，却非常重视，所以表示“来的如果是个小男孩，就一定让他进来”。这“一定”说明高尔基一直惦记着小男孩，急切地希望小男孩的愿望能赶快实现。 * /soft/ dfgdfhfhf 说一说： 假如你见到高尔基叔叔，你会对他说些什么？ * /soft/ dfgdfhfhf 评一评： 你觉得这是一个怎样的小男孩？ 放飞想像编故事： 小男孩第二次是怎样来的？他会说些什么？他是怎样摄影的？ … … * /soft/ dfgdfhfhf 6 、小摄影师 高尔基 小摄影师 (有礼貌) 关怀 爱护 * /soft/ dfgdfhfhf 小男孩 拍照 高尔基 仔细打量 坐下 摆弄很久 微笑 坐、哭 赶紧站 跳、跑 一定让他进来 关心爱护 热爱崇敬 * /soft/ dfgdfhfhf 小摄影师 男孩 扔纸团 摆弄