施建华4.1线段、射线、直线演示文稿.ppt

有始有终有始无终无始无终（打三个图形名称） 它们分别是线段、射线、直线 猜一猜 木岗中学：施建华 欣赏图片，你能从中找出我们熟悉的几何图形吗？ 一、创设情景，引入新课 可以近似地看做线段 线段 可以近似地看做射线 射线 可以近似地看做直线 直线 1、线段、射线、直线的概念 射线 直线 线段 （线段有两个端点，不能延伸） （射线有一个端点，可以向一个方向无限延伸） （没有端点，可以向两个方向无限延伸） 二、师生互动，学习新知 2、议一议： ⑴生活中，有哪些物体可以近似的看作 线段、射线、直线？ ⑵线段、射线、直线之间有什么联系？ 射线 直线 3、线段、射线、直线的表示方法 A B 表示1：线段 AB(或线段BA) a 表示2：线段 a 表示：射线 OA A B 表示1：直线 AB(或直线BA) l 表示2：直线 l A O 名称 端点个数 长度可否度量 线段 射线 直线 线段AB 线段 a 不能延伸 不可以 不可以 可以 两个 一个 一方延伸 无 两方延伸 直线CD 直线 m 射线OA 图 形 表示方法 延伸方向 A B a O A D C m 4、线段、射线、直线之间的区别与联系 请分别表示出下图中线段、射线、直线. A B C 答： 有3条线段，是线段 AB、线段 AC、线段 BC 有6条射线，分别是每个点分成的两条. 只有一条直线，是直线 AB或直线AC或直线BC 三、巩固练习，深化概念 这告诉我 　们一个什 么道理？ ⑴　过一点O 可以画几条直线？ ⑵过两点A、B 可以画几条直线？ O A B 四、动手操作，再探新知 ⑴ 经过一点有无数条直线； ⑵ 经过两点有且只有一条直线。 1、要把一根木条用钉子固定在木板上， 要求用尽可能少的钉子，问至少要几颗钉子？ 生活数学 也就是说 “两点确定一条直线” 2.判断下列说法是否正确： ⑴ 直线、射线、线段都有两个端点； （　） ⑵ 直线和射线可以延伸，线段不能延伸； （　） 请观察图形作出判断： ⑶ 直线AB和直线AC表示的不是同一条直线；　（　） ⑷ 线段BC和线段CB表示的是同一条线段 （　） ⑸ 射线AC和射线CA表示的是同一条射线。　 （　） A B C × √ × √ ×