情境2 物体的三视图.ppt

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情境2 物体的三视图

广安职业技术学院 机械产品识图与绘图 学习情境二 物体的三视图 情境二:物体的三视图 子情境一: 绘制简单形体的三视图 任务一:绘制物体的正投影图 一、任务引入 二、任务分析 三、相关知识 四、任务实施 一、任务引入 在机械设计、生产过程中,需要用图来准确地表达机器和零件的形状和大小,立体图就像照片一样富有立体感,但图中某些结构的形状发生了变形,很难准确地表达机件真实形状。如何才能完整准确 地表达物体前表面的形状和大小呢? 二、任务分析 学过的知识与常识让我们知道,如果我们正对着三角形观察,所看到的图像就能准确地反映三角形的形状和大小。 三、相关知识 2.投影法的分类 四、任务实施 (二)三棱柱正投影的画图 空间物体有;3个方向,6个方位 长——左右之间的距离 宽——前后之间的距离 高——上下之间的距离 任务二:绘制物体的三视图 一、任务引入 二、任务分析 三、任务实施 一、任务引入 三、任务实施 子情境二: 绘制立体上点、直线和平面的投影 任务一:绘制立体上点的投影图 一、任务引入 绘制立体上A点的三面投影,并分析其投影规律。 三、相关知识 (一)点的投影 四、任务实施 五、知识拓展 任务二:绘制直线的三视图 一、任务引入 直线AB的立体图如图,根据立体图绘制直线的三面投影图,并分析其投影特性。 三、任务实施 任务三:绘制平面的三视图 一、任务引入 已知三棱锥立体上平面P的位置,如图示,求作平面的三面投影图,并分析其投影特性。 三、任务实施 子情境三: 绘制基本几何体的三视图 任务一:绘制正六棱柱的三视图 一、任务引入 正六棱柱的结构如图。(平面立体) 二、任务分析 (一)六棱柱的组成: 三、任务实施 (三)标注尺寸 正六棱柱:两个尺寸。 一个是高,另一个是底面的尺寸。 求点的作图步骤 任务二:绘制三棱锥的三视图 一、任务引入 正三棱锥的的结构如图。(平面立体) 二、任务分析 (一)正三棱锥的组成: 三、任务实施 (三)标注尺寸 正三棱锥:需要两个尺寸,一是正三棱锥的高,另一个是底面正三角形的尺寸(边长)。 求点的作图步骤 任务三:绘制圆柱的三视图 一、任务引入 图示圆柱体。(回转体) 二、任务分析 (一)圆柱体形成: 三、任务实施 (三)标注尺寸 需标两个尺寸,一个是圆柱体的高,另一个是圆柱体的底圆直径。 求点的作图步骤 任务四:绘制圆锥的三视图 一、任务引入 图示圆锥体。(回转体) 二、任务分析 (一)圆锥体形成: 三、任务实施 (三)标注尺寸 需标两个尺寸,一个是圆锥体的高,另一个是圆锥体的底圆直径。 求点的作图步骤 任务五:绘制球的三视图 一、任务引入 图示球体。(回转体) 二、任务分析 (一)球形成: 三、任务实施 (三)标注尺寸 确定球的大小只需要球的直径(小于半球的球体标注半径)。国家标准规定,在尺寸数字前面加注SФ或SR表示球的直径或半径 求点的作图步骤 返回 上一页 下一页 最近 球面:一个半圆(母线)绕通过圆心的轴线旋转一周形成的。 底面左、右半球分界圆, 上、下半球分界圆。为水平面。 (二)三视图情况 : 主、俯、左视图:都是圆。 (三)球需标1个尺寸。 O1 O 三个特殊位置的素线圆: 前、后半球分界圆, 投影面平行面——三种情况 下一页 上一页 返回 最近 q q? q? 水平面 q q? q? 正平面 q? q? q 水平面  任务一:绘制正六棱柱的三视图  任务二:绘制三棱锥的三视图 返回 上一页 下一页 最近  任务三:绘制圆柱的三视图  任务四:绘制圆锥的三视图   任务五:绘制球的三视图 任何复杂的物体都可以认为是由一些最基本、最简单的形体所组成,如图几种常见的基本形体,一般称其为基本几何体。 本项目重点分析棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、 球等基本几何体的三视图、尺寸标注和求表面点的投影。 一、任务引入 二、任务分析 三、任务实施 四、知识拓展 上一页 下一页 最近 返回 返回 上一页 下一页 最近 其顶面和底面为正六边形,6个侧面均为矩形,两侧面间的交线(即棱线)互相平行。 绘制正六边形:顶面的外接圆直径为Ф16mm,六棱柱高为8mm。将其按图示位置投影,绘制其三视图,分析投影特性,并在三视图上标注尺寸。 返回 上一页 下一页 最近 由2个水平面+若干侧棱面(2个正平面+4个铅垂面)组成 棱线共18条,顶点共1

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