课题2_化学肥料精品中学ppt课件.pptVIP

化学成分 主要作用 氮 肥 含氮化合物： 尿素[CO(NH2)2]、氨水(NH3·H2O)、铵盐如碳酸氢铵(NH4HCO3)和氯化铵(NH4Cl)，以及硝酸盐如硝酸铵(NH4NO3)和硝酸钠(NaNO3) 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用 缺氮棉花 缺氮西瓜 化学成分 主要作用 磷 肥 磷酸盐： 磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙[Ca(H2PO4)2（磷酸二氢钙）和CaSO4的混合物]等 磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，磷可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力 缺磷： 外叶呈 紫红色 化学成分 主要作用 钾 肥 硫酸钾(K2SO4)和氯化钾(KCl) 钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高，具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能 缺钾的大豆 缺钾的甘蓝 有些化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素，如磷铵[NH4H2PO4](磷酸二氢铵和 (NH4)2HPO4(磷酸氢二铵)的混合物]和硝酸钾(KNO3)等，这样的化肥叫做复合肥料。 这种肥 料的特点是能同时均匀地供给作物几种养分， 充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分 高。还可以根据实际需要专门加工配制复合肥 料，如磷酸钾是在磷酸铵基础上添加钾盐配制 加工而成的。 作物生长所需要的常量营养元素有碳、 氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫。微量营养 元素有硼、铜、铁、锰、钼、锌、氯等。 化肥对提高农作物的产量具有重要作用，但不 合理使用会带来许多环境问题。一方面化肥中常含有 一些重金属元素、有毒的有机物和放射性物质，施入 土壤后形成潜在的土壤污染；另另一方面化肥在施用 过程中因某些成分的积累、流失或变化，引起土壤酸 化、水域氮和磷含量升高、氮化物和硫化物气体 （N2O、NH3、H2S等）排放等，造成土壤退化和水、大 气环境的污染。 全世界每年因病虫害而减少的谷物量为预计收成量的20%～40%，所以，除了化学肥料之外，化学农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。农药是保护和提高农业、林业、畜牧业、渔业生产的药剂(化肥除外)，包括杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂和植物生长调节剂等 但农药本身就是有毒物质，使用不当会带来对自然环境的污染和对人体健康的危害。因此，在施用农药时 要根据有害生物的发生、发展规律，对症下药、适时用药，并按照规定的施用量、深度、次数合理混用农药和交替使用不同类型的农药，以便充分发挥不同农药的特性，以最少量的农药获得最高的防治效果；同时又延缓或防止抗药性的产生从而减少农药对农产品和环境的污染。 农药在自然界中的转移 二、化肥的简易鉴别 1.氮肥的简易鉴别 氮肥 硫酸铵、氯化铵、硝酸铵 尿素 加碱 有氨味 无氨味 加硝酸钡溶液 硫酸铵 氯化铵、硝酸铵 有白色沉淀 无白色沉淀 加硝酸银溶液 氯化铵 硝酸铵 有白色沉淀 无白色沉淀 （氨水、碳酸氢铵据状态、气味可一一区分出来） 铵盐的 鉴别： 硝酸铵 硫酸铵 氯化铵 碳酸铵 铵盐的 鉴定： 铵盐与 碱混合 微热， 产生的 气体使 湿润的 红色湿 润试纸 变蓝。 硫酸铵 硝酸铵 二、化肥的简易鉴别 2.比较磷肥的外观、气味和在水中的溶解性 重过磷酸钙：Ca(H2PO4)2 骨粉：Ca3(PO4)2 过磷酸钙: Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物 二、化肥的简易鉴别 3.比较钾肥的外观、气味和在水中的溶解性 在氮肥鉴别的实验中，已经学习了鉴别SO42-和Cl- 是利用Ba(NO3)2溶液。 氮肥 磷肥 钾肥 碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾 外观 白色 白色 灰白色 灰色颗粒 白色 白色 气味 刺鼻气味 无味 无味 酸味 无味 无味 溶解性 溶解 溶解 不溶 部分溶解 溶解 溶解 学完本课题 你应该知道 1.氮肥、磷肥和钾 肥是重要的肥料 2.化肥和农药对提 高农产品的产量有 重要作用，但也带 来环境问题。要合 理施用化肥和农药 提高它们的利用率 并注意减少污染。 学完本课题 你应该知道 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 白色晶体 灰白色粉末 加水 全部溶于水 大多数不溶于水或部分溶于水 加熟 石灰 放出具有刺激性气味的氨气(尿素除外) 无具有刺激性气味的氨气放出 2013·中考 1.(2013宜昌)下列“课外实验”得出的实验结论 错误的是( ) 选项 A B C D 课外 实验 实验结论 说明蜡烛含有炭黑 说明有些花的色素可做酸碱指示剂 说明小苏打和酸反应生成二氧化碳 说