小学语文教学-四年级第1次课：巧解成语故事--教师版讲义.docVIP

第1次课：巧解成语故事 （10分钟） 成语歪解 1. 知书达礼：仅知道书本知识是不够的，还要学会送礼； 2. 度日如年：日子非常好过，每天过年一样； 3. 杯水车薪：每天办公室喝喝茶，月底可以拿到一车工资； 4. 知足常乐：知道有人请自己洗脚，心里就感到快乐； 5. ：；  （30分钟） 一、定义 成语就是有道理的词语，它奠基我国的文化之熙成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理 二、分类 1. 按字数分，有三字、四字、五字、六字，一直到十三字，其中最常见的是四字。 如：闭门羹、阴奉阳违、欲速则不达、真金不怕火炼醉翁之意不在酒心有余而力不足只许州官放火不许百姓点灯 2. 按结构分 常见的有主谓式动宾式联合名词联合动词动补式并列式偏正式承接式因果式 如主谓式成语:盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、愚公移山、万象更新 联合主谓式成语:天翻地覆、水落石出、手舞足蹈、草长莺飞、莺歌燕舞 动宾式成语:知己知彼、提心吊胆、破釜沉舟、指桑骂槐、买椟还珠 联合名词式成语:粗心大意、南辕北辙、镜花水月 联合动词式成语:突飞猛进、勇往直前 动补式成语:逍遥法外、问道于盲青出于蓝、爱不释手、心乱如麻、重于泰山 并列式成语:千山万水、画蛇添足、喜怒哀乐、吹拉弹唱、琴棋书画 偏正式成语:倾盆大雨窈窕淑女(中间可加的”字) 承接式成语:见异思迁、先斩后奏 因果式成语:水滴石穿、水落石出 成语一共有5万多条，其中96%为四字格式其特点有三个结构固定意义完整语法功能多结构固定成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。例如唇亡齿寒，不能改为唇亡牙冷、唇亡牙寒、唇无牙冷胸无点墨，也不能增加成胸中无有一点墨。此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改。例如来龙去脉不能改为去脉来龙汗马功劳不能改为为功劳汗马。意义完整成语在意义上具有整体性。它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。如狐假虎威，表面意义是狐狸假借老虎的威势，实际含义是倚仗别人的权势去欺压人兔死狗烹，表面意义是兔子死了，猎狗就被人烹食，实际含义是给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉废寝忘食，表面意义是不顾睡觉，忘记吃饭，实际含义是极为专心努力等等。语法功能多从汉语语法的角度来看，汉语成语在句子里相当于一个短语因为短语在一个句子中能充当不同的成分，所以成语的语法功能也具有多样性。汉语成语形式多样，如上文所说的有四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等等，其中四字成语是汉语成语的主要形式。所以这里对成语语法功能的分析，主要集中在四字成语充当句法成分的分析。 5分钟） 典题探究 笔记（解题要点、技巧、重难点） 考点一：成语积累 把下列成语补充完整 （ ）雀无声耳声色俱（ 衣衫（ ）（ ） （ ）山遍野 答案：鸦 震 厉 褴褛 漫 截 考点二： 成语辨析 1． 滥芋充数（ ） 响彻云宵（ ） 大义廪然（ ） 答案：里（ 理 ） 试（ 式 ） 瑕（ 暇 ） 芋（ 竽 ） 宵（ 霄 ） 廪（ 凛 ） 2. 在括号里填上数字，组成四字词语。 （ ）刀两断 （ ）面三刀 （ ）足鼎立 （ ）通八达 （ ）彩缤纷 （ ）神无主 （ ）手八脚 （ ）仙过海 （ ）死一生 （ ）万火急 （ ）军（ ）马 答案：一 两 三 四 五 六 七 八 九 十 千 万 课后总结： （20分钟） 题目 总结（错因） 一、看图写成语 1. ______________ 答案：闻鸡起舞 2. _____________ 答案：惊弓之鸟 3. _____________ 答案：田忌赛马 4. _____________ 答案：黄粱美梦 二、根据意思写出成语 1. 离开家乡到外地。2. 原指画竹子时要在心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有了主意。3. 遇事拿不出一点办法，没有任何进展。 4. 抢救生命垂危的人，照顾受伤不方便行动的人。____ 5. 因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。6. 争着向前，唯恐落后。7. 睡着、做梦的时候都在追求；形容迫切地期望着。_______ 8. 比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。________ 9. 用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。 答案：1.背井离乡 2胸有成竹 3.一筹莫展 4救死扶伤 5目瞪口呆 6.争前恐后 7.梦寐以求 8.乐不思蜀 9.专心致志 (