高二物理共享课程第2讲：电场力的性质（班课讲义）.pptxVIP

电场力的性质目 录12345 温故知新B　1．如图所示在用丝绸摩擦玻璃棒起电的过程中（　　）A．通过摩擦创造了电荷 B．丝绸得到电子带负电C．玻璃棒得到电子带正电 D．玻璃棒带正电，丝绸不带电　2．导体A带5Q的正电荷，另一个完全相同的导体B带﹣Q的负电荷，将两导体接触一会后再分开，则B导体的带电量为（　　）A．﹣Q B．Q C．2Q D．4Q　3．有两个点电荷，如果将两个点电荷电荷量都变为原来的2倍时，而距离变为原来的3倍，则库仑力变为原来的（　　）A． B． C． D．?CA 温故知新　4．如图所示，A、B两小球带等量同种电荷，A固定在竖直放置的L=10cm长的绝缘支柱上，B受A的斥力作用静止于光滑的绝缘斜面上与A等高处，斜面倾角θ=30°，B的质量为m=10×10﹣3 kg．（g取10m/s2，静电力常量k=9.0×109 N?m2/C2，结果保留两位有效数字）求：（1）B球对斜面的压力大小．（2）B球带的电荷量大小．?（1）令 B球对斜面的支持力为FN，带的电荷量Q，A、B相距r．对B球受力分析如图示FNcosθ=mg…①得：FN=0.2N据牛顿第三定律 B球对斜面的压力为：F′N=0.2N （2）根据库仑定律，结合力的合成与分解，则有：F= =mgtanθ…②又三角函数，L=rtanθ…③代入数据得：Q= ×10﹣5 C； +Ａ 趣味引入　 两电荷不直接接触，它们之间的相互作用是怎样产生的?+Ｂ　两电荷间相互作用时不直接接触，它们之间的相互作用也是通过别的物质作用的，这就是电场。趣味引入+Ａ+ 电荷A对电荷B的作用，实际上是电荷A的电场对电荷B的作用 +Ｂ趣味引入电荷之间的相互作用 是通过电场发生的A电荷电场B电荷 趣味引入 英国物理学家法拉第首先引入了电场强度的图象，他在电场中画了一些线，使这些线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致，并使线的疏密表示场强的大小．法拉第称为电力线．即电场线。电荷A电荷B电场知识梳理与典题探究一.电场：1、定义：存在于带电体周围的特殊物质。 2、基本性质——电场的物质性 电场是客观存在的，具有物质性.3、电荷间的相互作用力通过电场发生.例1.下列说法不正确的是（　　）A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在电场B．电场是一种物质，它与其它物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C．电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它当中的电荷有力的作用D．电荷只有通过接触才能产生力的作用D知识梳理与典题探究 电场对电荷有力的作用，那么电场的强弱和什么有关呢？场源电荷：产生电场的电荷 FA＋q＋Q＋qFB试探电荷（或称为检验电荷）知识梳理与典题探究场源电荷Q：产生电场的电荷检验电荷q:用来检验电场的电量很小（不影响原电场）；体积很小（可以当作质点）的电荷。FP+Q+qP2F+Q+2qP4F+Q+4q猜想：能否用电场力的大小表示电场的强弱？　不同的电荷在电场中同一点所受的电 场力不同,但电场中同一点的电场是一定的,因此不能用电场力的大小来表示电场的强弱.实验发现：1.电场中的同一点，不同电荷所受力不同，比值F/q是一定的。2.电场中不同的点，同一电荷所受力也不同，比值F/q一般是不同的。结论:F/q能反映电场中某点电场力的性质——电场的强弱。二.电场强度1.定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简称场强。2.定义式：3.单位：牛/库(N/C) 4.方向：电场强度是矢量，规定其方向与正电荷在该点的受力方向相同。 5.物理意义：场强反映电场的力的性质，由电场本身决定，与放入的试探电荷无关 。 6.场强的矢量性：　物理学中规定，电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点所受的静电力的方向相同．FE+Q+qFE-Q+q根据规定：负电荷在电场中某点受到的电场力的方向跟该点的场强方向相反。FE+Q-qEF-Q-q?例2由电场强度的定义E=可知（　　）A．E和F成正比，F越大E越大 B．E和q成反比，q越大E越小C．E的方向与F的方向相同 D．E的大小可由确定D练习：将一电荷量为3×10﹣5C的试探电荷放在电场中的P点处，所受电场力的大小为9×10﹣2N，则P点的电场强度的大小为　 N/C，如果将试探电荷拿走，则P点的电场强度的大小为　 N/C－三、真空中点电荷的场强1、大小2.场强方向：正点电荷电场方向背离电荷 负点电荷电场方向指向电荷+qFFEE=qQ1QqQq=kE=kF=k2qr22rr真空中点电荷的电场强度 一点正点电荷的电荷量为Q，在距此点电荷r处的A点的电场强度是多少？方向如何？ 设想在A点放一个电荷量为+q的试探电荷，则它所受到的电场力为rA+Q则该点的场强为Q是场源电荷的电量，r是