第八届课改校长成长公益工程.ppt

一、什么是学生自主管理？ 自主 管理 二、为什么要进行学生自主管理？ 火车跑得快，全靠车头带。 动车组的革命：学生自主管理 三、如何进行学生自主管理？ 1.构建学生自主管理体系的步骤 ①激发学生参与自主管理的热情 ②深化学校、教师及学生对自主管理的认识 ③进行学生自主管理架构、制度的培训 ④机构建立及学生干部选拔 ⑤进行管理实践操作并定期反思总结与经验交流 2.学生自主管理的组织架构及职责 学生自主管理委员会 学生自主监督委员会 学生顾问委员会 学生自主监督委员会简称学督委。 口督查小组、日常督查小组、定向督查小组。设主任一名、副主任一名。 对口督查小组 对口中心 工作计划 日常督查小组 流动督查 意见箱 定向督查小组 临时设立 特色活动 3.自主管理的制度保证 ①学生校长责任制和项目责任制。 工作报告。 具体工作项目专人负责，晾晒工作台账。 重要活动 专门负责小组。 ②对口衔接和“两会联席”制。 机构设立一一对应， 摆上桌面 “短、平、快”。 表达与引导 ③督评反馈制度。 自评、他评。 学生值日校长制 全员轮值 反思会 4.学生干部选拔流程及要求 填表自荐 资格审查 演讲竞聘 实践考核 正式上任 展示工作规划 5.特色活动 内容来自需求 “问题”变成“活动” 体验 6.自主文化的构建 “场” 自主创建 以人化文 把文化变活 以文化人 7.学生自主管理成功的几大因素 ①学校领导的大力支持、老师的理解与配合、学生本身积极参与。 ②合理的组织成员结构。 ③学生组织和学生干部的准确定位。 ④有完整的结构体系和精致的顶层设计。 ⑤强大的执行力。 8.学生自主管理误区 ①学生自主管理只是常规的自主管理。 ②学生自主管理只是少数学生精英的自主管理。 ③“圈养”和“放养”的矛盾 ④学生自主管理会导致管理低水平重复。 那么， 参与自主管理 到底带给我们什么？ 进入大学，便是进入一个新的环境，意味着迎来新的挑战，大学的一切即将开始，我准备好了！ 他一入学便以自信的姿态，活跃的表现赢得关注！军训时，大胆唱了个贵妃醉酒同学老师都认识他了。 “我的未来我主宰，我策划”是母校留给学生的特质，主动跟学长聊天，基本的未来方向算是初步确定，学习之余不忘发展自我 ，打算竞选团支书。 河北师范大学 魏金军 刚刚来到学校，有竞选班委，但是失败了。不过没有气馁，有加入学校的校学生会礼仪公关部，通过了面试。还参加了英语社团，和同学们相处的都还不错。 接下来可能准备参加院院学生会的组织部。目前就这些吧。在学习方面，昨天才刚刚开课，有保留之前的习惯，课前预习，做标记，课后复习，包括课外英语阅读，明天下午没有课 会去图书馆，一切如高中那样有序紧致！ 西安科技大学 马婷 无人售货亭的第一任会计， 学的他继续担任体委主动承担起 肩上的责任，积极报名参加了两 个社团 ，在回答问题时获得一致 好评，其中报的外联社，曾在体 育部任职的他对拉赞助流程早已轻车熟路，被优先录取。那 段在挥公的经历使他受益。 河北北方学院 黄海峰 平静的孩子在大学爆发出不了抗拒的力量！因为高中的自由与自助环境早已对她有了改变！不仅成功进入学生会学习部， 而且还是红十字协会志愿者。她说我想把母校带给我的温暖传递下去。 青岛滨海学院 裴晨霞 宋传航原挥公学生校长大学里类似于羽毛球社 ，红丝带社团（预防艾滋病）等个个社团里仍有他的身影，现在进入基础医学院三轮选拔，学校学生会二轮选拔 ，保持优秀。 承德医学院 宋传航 我是挥公实验中学的一名学子，现在是厦门大学的一名学生。正在参加信息科学与技术学院的青年志愿者协会和体育部的面试，保持优秀！参加了“深田社区幸福”志愿者活动、阳光图书馆的前期准备工作。 我想对可亲可敬的张海晨校长说一声谢谢，您的关怀和照顾我不会忘记。当然，我能成功通过高考也离不开班主任崔红英老师的指导！挥中的自主管理让我从腼腆走向大方，给我了自信，让我有勇气去微笑！ 厦门大学 张作敏