中学物理教材教法与实验 初中物理教材分析.pptVIP

初中物理教材分析 保定学院物理系 测量的初步知识 知识结构 测量的初步知识 长度的有关单位及换算 长度的国际单位是米。 常用的一些单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米等, 它们与米之间的换算关系为: 1千米 = 103米; 1分米 = 10－1米 1厘米 = 10－2米; 1毫米 = 10－3米 1微米 = 10－3毫米 = 10－6米 另外, 长度单位还有光年、英尺、英寸、海里等等, 它们与米之间的换算关系, 我们可以自己去想办法得到。 测量的初步知识 正确使用刻度尺 使用刻度尺之前要弄清: (1)刻度尺的零刻线在哪里, 是否已磨损; (2)刻度尺的测量范围。即它一次所能测量的最大长度; (3)刻度尺的最小刻度是多少。即两条相邻刻度线之间的距离。 使用刻度尺进行测量时要注意: 平行、贴近、零点、垂直 测量的初步知识 关于正确记录测量结果 记录测量结果时, 应由数字和单位组成, 只写数字而忘记写单位, 那么这个结果就毫无意义。用不同的单位, 数值不同, 但不影响测量的结果。 读取的数值要由两部分组成。一是要读取最小刻度以上各数值, 这部分数值叫准确值; 二是还要估计出最小刻度的下一位数值, 这个数值叫估计值, 估计值的出现可以使我们的测量结果更加接近物体的真实长度。 测量的初步知识 当分别对同一物体进行独自测量时, 发现测量结果中的估计值不尽相同。测量值和物体的真实值之间存在差异, 这个差异就叫误差。 由于测量工具不可能制造得绝对准确, 必然会造成误差。所以, 误差是不能避免, 不能消除的。设法减小误差是可以做到的。多次测量取平均值, 是经常用到的一种减小误差的方法。 误差不是错误, 二者有本质的区别。误差是测量值和真实值之间的差异, 是不能避免的, 而错误是由于测量者的疏忽大意而产生的过失或者不遵守测量仪器的使用规则而造成的, 这一点是可以避免的, 也是不该发生的。 简单的运动 机械运动 （1）在物理学中所指的机械运动只是描述物体位置变化的运动。其实，物体位置的变化一定是一个物体相对于另一个物体（被选作标准的物体）的位置变化。 （2）机械运动在宇宙中是普遍存在的现象。宇宙中的一切物体都在不停地做机械运动。 简单的运动 参照物 说一个物体是运动还是静止，要看以哪个物体作标准。被选作标准的物体，就叫做参照物。 说明： 1、参照物是可以任意选定。但是，为了研究物体运动情况方便，应选择最合适效的参照物。 2、同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选择的参照物。平时人们所说的静止的物体，就是指相对静止，绝对静止是没有的。 简单的运动 速度 （1）速度的物理意义：速度用来表示物体运动的快慢。 （2）匀速直线运动的速度。 ①定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 ②速度公式： 简单的运动 说明： 1、匀速直线运动的特点之一是快慢不变，即速度不变的运动。 2、匀速直线运动的速度公式，v只是用来定义，但是大小与s和t并无关系。 变速运动的平均速度 ①平均速度用来粗略表示做变速动动物体的快慢程度。 ②一个做变速运动的物体，平均速度是： ③测量运动物体的平均速度 用刻度尺量出物体通过的路程s，用钟表测出物体通过这段路程所用的时间t，根据可求出物体在这段路程中的平均速度。 简单的运动 速度的单位及换算 在国际单位制里速度的单位是米/秒，速度的常用单位是千米/时。 1米/秒=3.6千米/时 声现象 声音的发生和传播 （1）声音是由于物体的振动产生的。 （2）声音的传播需要介质，一切气体、液体固体都能传声，但真空不能传播声音。 （3）声音在物质中是以一定速度传播的。 声音在固体中传播的速度最快，在空气中传播速度最慢，在温度15℃时，声音在空气中的传播速度是340米/秒。 声音的传播速度不仅和介质有关，而且还和温度有关。 （4）回声 发声体发出来的声音在传播时碰到障碍物被反射回来，称为回声。 声现象 音调、响度和音色 （1）乐音的三个特征：音调、响度、音色。 （2）音调、响度、音色和哪些因素有关。 a 音调：音调与声源振动的频率有关。 b 响度： c 音色：音色是由声源本身决定的。 声现象 噪声的危害和控制 （1）噪声污染，跟水污染、大气污染、固体废物污染一起，是当代社会的四大污染，四大公害，一些单位，噪声成为危害人们身心健康的主要公害。 （2）减弱噪声的途径有三条：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。 物态变化 温度计 熔化和凝固 汽化和液化 升华和凝华 物态变化 关于温度和温度计 物体的冷热程度用温度表示。测量温度要用温度计。常