zt3连接体专题复习蔡梦琏-2016.2.29修订.ppt

复习策略 精选例题 变式拓展 串联一类 对比深化 串通方法 串活思维 提升素养 提高能力 * A A 三、模型讨论2.滑轮连接体 B (1)A的加速度(2)从静止开始物体B下落高度为h时物体A的速度 B A 变式3 小车 钩码 轻滑轮 轻绳 B 变式1 变式2 变式与原题的异同对比 研究方法 受力分析 运动分析 规律应用 A 变式2 A B B A 变式3 小车 钩码 轻滑轮 轻绳 B A 变式1 连接体模型： 图4-12 B A 方法小结 1.分析各个物体受力情况 注意：绳上拉力可以突变；拉力大小不一定等于悬挂物体的重力。 2.分析各物体运动情况及a、v、s的关系 3.选择物理规律：运动学公式、牛顿定律 动能定理、能量守恒（机械能守恒） 三、模型讨论3.板块连接体（滑板+滑块） m1 m2 F m1 m2 F B A v0 相对静止的问题 (2014·江苏高考)如图所示,A、B两物块的质量分别为2m和m,静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为μ,B与地面间的动摩擦因数为μ/2。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F,则(　　) 方法小结 整体法与隔离法交叉使用 AB间的摩擦力的变与不变 相对静止的最大加速度 最大拉力 牛顿定律 ５.（2011·新课标全国卷·T21）（6分）如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt（k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，下列反映a1和a2变化的图线中正确的是 一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块，在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m，如图(a)所示。 时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至 时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板。已知碰撞后1s时间内小物块的 图线如图(b)所示。木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g取 。求 (1)木板与地面间的动摩擦因数 及小物块与木板间的动摩擦因数 ； (2)木板的最小长度； (3)木板右端离墙壁的最终距离。 相对运动的问题 1图像信息 图像隐含着木板与墙壁碰前瞬间与木板的共同速度v1= 4m/s,碰后1s内物块匀减速到零（可求物块加速度）；同时可知木板碰前发生位移s0 = 4.5m的时间t1=1s ,末速度v1= 4m/s（可求木板加速度） 2运动过程分析 （2013·新课标全国卷Ⅱ·T25）（18分）一长木板 在水平地面上运动，在ｔ=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，以后木板运动的速度－时间图象如图所示。己知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦.物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上。取重力加速度的大小g＝10m/s2求: （1）物块与木板间、木板与地面 间的动摩擦因数: （2）从ｔ＝０时刻到物块与木板 均停止运动时，物块相对于木板的位移的大小. (2013·新课标全国卷Ⅱ)一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上,以后木板运动的速度-时间图像如图所示。已知物块与木板的质量相等,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦。物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上。取重力加速度的大小g=10 m/s2,求: (1)物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数; (2)从t=0时刻到物块与木板均停止运动时,物块相对于木板的位移的大小。 【2015新课标II-25】25.（20分）下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害。某地有一倾角为θ=37°的山坡C，上面有一质量为m的石板B，其上下表面与斜坡平行；B上有一碎石堆A（含有大量泥土），A和B均处于静止状态，如图所示。假设某次暴雨中，A浸透雨水后总质量也为m（可视为质量不变的滑块），在极短时间内，A、B间的动摩擦因数μ1减小为3/8，B、C间的动摩擦因数μ2减小为0.5，A、B开始运动，此时刻为计时起点；在第2s末，B的上表面突然变为光滑，μ2保持不变。已知A开始运动时，A离B下边缘的距离l=27m，C足够长，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取重力加速度大小g=10m/s2。求： （1）在0~2s时间内A和B加速度的大小 （2）A在B上总的运动时间 如图所示，物体A的质量m1=1kg，静止在光滑水平面上的木板B的质量为m2=0.5kg，长L=1m，某时刻A以v0=4m/s的初速度滑上木板B的上表面，为使A不至于从B上滑落，在A滑上B的同时，给B施加一个水平向