高级听力课程教学大纲.docVIP

《 》课程教学大纲课程《 》 课程 学时：学　　分：适用对象:先修课程：编《》（学生用书）《》（学生用书）， 重点：辨听易混淆的音素、单词、句子结构，选择关键词句，归纳大意，推测内容，释意复述，短时记忆，听写技能，掌握新闻要点等。 难点：理解全文的中心思想，全篇文章的听写及掌握新闻要点。 三、课程性质与教学目的 《高级英语听力》课是英语专业一门重要的课程。它的主要目的是帮助学生进行专门的听力技能训练，提高综合运用听力技能的能力，有计划地提高学生的听力理解水平。教学时按各项听力技能的难度和特点，有步骤分阶段地进行大量视听训练，使学生对容易混淆的音素、单词、结构、以及关键词句，归纳大意，掌握细节，推测内在含义，掌握新闻要点，记笔记以及对教学、地名、方位等做出快速反应。 经过一学年的听力训练在课程结束时，学生应该达到英语专业教学大纲提出的四级考试(TEM4)听力部分的要求，能听懂英语国家人士日常生活和社会生活的谈话：听懂中等难度的听力材料(如TOFEL短文)，理解大意，能根据所听材料进行分析，领会说话人的态度、感情和真实意图，并用英语简要地做笔记；听懂“美国之音”慢速英语广播和基本听懂其正常速度和BBC新闻节目的主要内容，能大体辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、澳大利亚英语等)；能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的词数为200个左右、语速为每分钟120个单词的录音材料，错误率不超过10％。 以上所列“听懂”的具体要求是：（１）能理解全文的中心思想；（２）能抓住主要论点、论据和主要内容；（３）根据所听材料进行推理与判断；（４）辨别说话人所持的态度和语气等。 本课程的教学目的是通过专门系统的听力技能训练，促进学生听力发展，为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听力基础。 四、教学内容及要求 第一章 Unit 1 Is the Earth Being Squeezed Dry?(Book 3) (Book 3) 教学内容： Part I Getting ready A (Omit) B listen to two short extractions. Write down the environmental issues mentioned in them. 1．burning of the forests/ tree removal (deforestation)/reduction of the world’s rain forests 2. global warming/ greenhouse effect/ emissions of CO2 Part II The Earth at risk A. listen to the first part of an interview. Note down the key words in the notes column. Then answer the question. Question: 1、 What is the vicious circle mentioned by Brian Cowles? more people →more firewood → fewer trees ↓ ↓ ↓ more domestic animals→more plants→fewer available plants →more desert→move south→desert expanding south→no grass 2. Why is the rain so important to soil? Growing crops stabilize soil, without them the top soil just blows away. But if there isn’t enough rain the crops don’t grow. 3. What are some of the reasons that tropical forests are being cut down? People try to grow food to support themselves or to create ranches where cattle can be raised, or to get hardwood for export, or to make way for an iron ore mine. B. Now try this: listen to a more authentic version of the first part of the intervi