员工销售业绩统计系统课程设计报告.docVIP

青岛理工大学琴岛学院 设 计 报 告 课题名称：员工销售业绩管理系统 学 院：XXX 专业班级：XXX 学 号：XXX 学 生：XXX 指导教师：XXX 学 生 XXX 指导教师 XXX 课题名称 员工销售业绩统计系统 设计时间 XXX 设计地点 8教209 设计目的 通过具体程序实例的练习，真正掌握面向过程的程序设计方法； 加深对讲授内容的理解、累积经验、学会独立上机调试程序； 3.逐步达到综合运用数组、函数、结构体、指针等难点知识，真正掌握C语言的精华，从而达到熟练应用程序设计语言的目的。 一、设计过程 第一天的早上我们拿到了任务说明书，毕竟是第一次课程设计，有好奇也有压力。 这是一个员工销售业绩统计系统。我们组内四人经过商量后便先对系统进行了深入分析，画出了系统流程图，再对照流程图主要把程序分成了建立文件函数、增加记录函数、新建信息文件函数、显示记录函数、文件存储函数、读取文件函数、对记录进行排序函数、删除记录函数、查询记录函数、修改记录函数等十大函数（功能）。然后根据个人的特长平均分配任务，我主要分配到主函数、删除函数、查询函数。 任务分配好后，我们一起学习了对文件的操作，经过认真的研究和谈论，基本掌握了此知识点，有一些不明确的便想着在实际操作中向老师请教。 我的主要函数定义如下： int main()：主函数； void modifyRecord(void)：修改记录函数； void removeRecord(void)：删除记录函数。 在整个程序中savedTag的值代表了当前是否有记录，其值为1则表示有记录，值为0则表示当前无记录。在主函数里用malloc函数分配了100个记录的内存，addRecord(void)是添加记录函数，在当前记录尾部进行添加。为了防止之前分配的100个记录不够用，又用realloc函数重新分配了一个更大的内存。删除记录可按姓名或排名两种方式，调用了查找记录函数和显示表头函数。删除前先用savedTag的值判断当前是否有记录，删完后savedTag值赋1。为防止有相同关键信息的记录删除不彻底，需再次调用findRecord（）函数，即i=findRecord(target,type,i+1)。修改记录函数中也是按姓名或排名两种方式进行查找记录并修改。 二、调试分析 存在的问题： 系统的协调性不够，功能之间的调用混乱，开始时经常会出现一些标点符号和拼写错误； 再对性别的判断中，0为女，1为男，调试时输入2，系统也会认为是男，类似的设计问题出现过很多； 3.每个功能的细节不够完整，经常有想不到的地方。例如在删除记录函数中，如果有两条相同姓名的记录，一开始的设计则是只删除第一条记录； 4.对知识的掌握不够牢固，对语句的选择不是很完美。 解决问题： 组内要密切合作，认真分析系统的紧密联系，编写程序时要集中精力，认真敲每一个代码，争取不让类似的低级错误再次出现； 这是设计时用了一个if语句进行判断的设计缺陷，再加个if语句可解决，如果用户没正确输入则给出提示并可重新输入； 编完某个功能时用主函数调用执行下，测试下想到的所有环节看看结果是否正确，认真分析用户操作的每一种可能，减少错误； 遇到不确定的或不会的积极查阅书籍和向老师请教。 三、主要收获 这是我们大学学习中的第一次课程设计，也是一次很好的锻炼机会。回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多的确，从拿到到完成整个编程，从理论到实践，在整整的日子里，可以学到很多的东西不仅可以巩固以前所学过的知识，学到知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，提高自己的实际能力和独立思考能力。在设计程中困难重重，遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固