早教行业网络消费需求调查分析报告（2011-2012）..pptVIP

【调查背景】 　　　　婴幼儿的教育是爱早教和巴巴麻麻共同关心的问题，这次调查目的是为获取可靠数据，帮助爱早教客观、科学地了解0-6岁婴幼儿家庭早期教育及家长早教意识的现状与需求，让早教机构提供更优质的服务，从而为适龄宝宝提供更全面、更贴心、更科学的帮助与指导，进一步推动我国早期教育改革和发展。  【调查对象】0-6岁宝宝的家长； 【调查区域】上海及周边地区； 【调查方式】依据统计学理论和国际惯例，主要采用互联网在线调查方法进行； 【样本总数】共收集有效样本数据2890份； 【研究方法】行业研究部分主要采用桌面研究+行业专家指导方法。 我们发现：上海妈妈更期待宝宝从3岁以前就接受早期教育，优以18-36个月龄开始接受明显，整体呈向小龄化逆向增长趋势，表明沪上家长的早教意识提高。 上海妈妈更期待宝宝多大开始读早教？ 家长期待趋势：向小龄化增长 3岁现临界点 我们发现：宝宝何月龄段报班上课，上海妈妈真正付诸实施的相对推迟，6个月龄后紧迫感日益凸显。 上海妈妈行动上让宝宝几岁开始读早教课程？ 宝宝报班现状：随月龄增大 持续高速增长 专家观点 0-3岁，妈妈对早教有意识，但因自身对早教概念不足、市场不规范报道不绝于耳，使妈妈行动犹豫不决。 3-6岁，妈妈对宝宝教育因入园等迫在眉睫的事实，关注度日益剧增，更期待专业化早教知识（诸如外语类可以立竿见影的课程）。 也有大部分大龄段宝宝妈妈随着育儿知识的增强，意识到宝宝早教起步稍晚。 上海妈妈对早期教育的投入预算 我们发现：目前上海家庭对宝宝早教教育类产品，年消费稳坐8000左右价位； 10000元以上消费家庭随年龄增长，规模扩大明显。 早教家庭消费能力：八千格局明显 万元规模不断攀升 *该数据已剔除幼儿园相关费用。 一般是通过何种渠道获得早期教育的信息资源 我们发现： 互联网、杂志、书籍仍然是上海年轻妈妈获取早教教育知识的重要渠道，其中亲子活动的魅力随宝宝月龄的增加也不容小觑，自身育儿成长经验的也是妈妈间信息交流来源之一。 早教知识获取渠道：互联网大幅领先 杂志书籍受青睐 渠道趋势预测：互联网持续引领 亲子活动优势渐长 上海妈妈期望通过网络了解早教哪些方面的信息？ 我们发现：在上海妈妈最喜欢通过网络获得哪些方面的信息调查中，早教知识类信息得天独厚，不同凡响；同时亲子活动信息跃居第二，其价值不容小觑。 早教内容欢迎指数：知识类信息夺魁 亲子活动上位 影响上海妈妈选择早教机构的因素 成交因素： 宝宝“决定权”上升 品牌呈边缘化 我们发现：宝宝的兴趣成为家长选择机构的重要因素，紧随其后的是中心的专业度；机构一直比较重视的“品牌、价格”出人意料地“爆冷门”。 专家观点 上海年轻父母越来越重视宝宝0~3岁的早期教育，早教观念、早教认知加强，越来越重视宝宝自身的兴趣。 预测：产品决定权对象悄然变化，个性化产品将走红。 同时家长对市场判断水平的不断提高，行业本身缺乏代表产品或口碑持续良好的课程，导致整个行业品牌认知度减少，出现“无品牌”的尴尬局面。 上海妈妈眼中的早教机构 获得能力：宝宝社交需求高企 运动外语类意外出局 上海妈妈希望宝宝获得的能力 0~36个月宝宝妈妈期待值： 早期智力 亲子教育 生活自理 社会认知 心理健康 43% 39% 34% 44% 40% 36~72个月宝宝妈妈期待值： 专家观点 中国独生子女的家庭结构、 ipad等电子产品、网络用户的低龄化，“宅生活”已经侵入新生代宝宝的生活。同时冷漠社会环境、公共安全感降低等因素，致使城市年轻妈妈不得不关注宝宝的社交问题。 通过早教机构提供与其他宝宝交往的环境，无形中获得一些社交技巧，是解决此问题较好的途径；从侧面反映出“亲子活动”受年轻妈妈追捧的原因之一。 上海宝宝一般多大月龄开始接受外语类课程学习？ 我们发现：对待何时让宝宝接受外语类课程学习的问题，24~48个月大是上海妈妈普遍接受的月龄段，月龄越大期待度增高，行动力迟缓。 外语类课程目标月龄：2岁后爆发 越大越疲软 专家观点 2周岁处于宝宝语言爆发期，也是宝宝接受外语培训的最佳时期。 随月龄的增加，报外语类课程的家长“期待与行动”呈逆向状态原因归结于：宝宝的成长，父母也在成长，更加“挑剔”的专业眼光来选择机构。 加上幼儿园、少儿培训市场的介入，缓冲分流了“早教”机构的市场占有率。 上海早教家庭对“家长培训班”的期待 我们发现：上海早教家庭对以父母为培训对象的早教课程，更受欢迎，表现出了行业深度缺乏此类课程，需求旺盛；但随月龄时间推移，需求度逐渐减弱。 家长培训班：行业深度饥渴 随月龄推移渐缓解 专家观点 父母是宝宝的第一任老师，宝宝的早期教育，最重要的还是父母的早教观念和认知，只有家长真正理解早教内涵、理解宝宝，学会放手让其成长；懂得宝宝真正需要什