八年级语文研修计划.doc

八年级语文研修计划 八年级语文研修计划(一)：中学语文教师个人研修计划 　　2014年个人研修计划 　　为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。 　　一、指导思想 　　以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。 　　二、研修目标 　　1．提高自身素质。 　　具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 　　2．加强理论学习。 　　通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 　　3．立足常规教学。 　　潜心钻研教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 　　4．注重经验积累 　　积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来，教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。 　　三、研修内容 　　按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。 　　1、多读书，善思考，勤积累。 　　读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读一本教育方面的论著，做好读书笔记。并配合学校开展的读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。以期得到共同发展，共同进步。 　　2、小组集中研修 　　充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展 “培养中学生文言文阅读兴趣”教学研究。 　　学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。 　　以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。 　　3、注重自我反思，多向同行学习 　　积极参加校本教研，积极承担教研任务。教研中做到“五勤”：勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。 　　4、积极参加校内外的语文教育教学教研活动，以提升自身的语文教学能力等的综合能力培养。 　　5、研修总结 　　在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 　　最后，希望通过校本教研，不断提升自己，发展自己，成为一名适应时代发展教育者。 　　八年级语文研修计划(二)：初中语文个人研修计划 　　初中语文个人研修计划 　　研修目标 　　1.理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。 　　2.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。 　　3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用。 　　4.通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。 　　5.具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。 　　研修主题 　　应用信息技术，优化课堂教学，转变学生学习方式 　　个人研修计划 　　实施步骤 　　1.理解信息技术对教师专业发展的作用，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。 　　2.利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。 　　3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长。 　　4.掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主 　　学习能力。 　　5.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。 　　八年级语文研修计划(三)：2016八年级上学期新课标语文教学计划 　　一、总体要求 　　1．学习课程标准，转变教学观念 　　新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变。 　　2．重视阅读教学，扩大阅读视野 　　新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。 　　3．加强作文指导，提高作文能力 　　作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文；作文评改也要形式多样；大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。 　　4．精选训练材料，明确训练目的 　　对课外参考资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实。 　　二、具体措施 　　（一）关于阅读： 　　1．开放阅读，尽