近视眼的预防与研究.ppt

近视眼的调查与研究;教材分析： 我们生活在一个信息世界里。在教室里学习，听广播、看电视、读书看报、上网浏览，与亲戚、朋友交流，都是在获取信息。现代社会信息量越来越大，人们获取信息的途径越来越广。通过本次综合性学习，了解学生近视眼的情况，近视的原因及危害，并对近视进行有效预防。学生通过阅读书籍、报刊、上网浏览、调查访问等途径获取资料，从搜集到的资料中，进行整理，并形成自己的观点。;学情分析： 五年级学生对信息已经有了搜集、处理的能力，本次综合性实践活动人人都能参与进来，通过调查访问等一系列的形式，了解了近视的危害，预防的措施，重要的是通过本次活动提高同学们的各种能力。;教法分析： 以学生活动为主体，教师指导为辅。 学法分析： 学生通过调查、访问、上网、查询、图书馆查找资料等方式??行信息的整理和整合，最后进行汇报、展示交流。;活动步骤;一、发现问题，确定主题 ;二、选择方法，制定计划;;二、选择方法，制定计划;第二小组计划书 调查内容：近视眼的原因及预防 ;二、选择方法，制定计划;三、课下研究;到图书馆查资料;;四、汇报交流 1、交流发现 五年级用眼习惯的调查问卷 1、你平均每天每天做多长时间的作业？A、半小时B、半小时以上 2、你有玩手机、电脑等电子产品的习惯吗？A、有B、没有 3、你看书写字的姿势是否正确？A、正确B、不正确 4、你有躺在床上看书的习惯吗？A、没有B、偶尔C、经常 5、做眼保健操认真吗？A、不认真B、认真 6、你挑食吗？营养均衡吗？A、不，均衡B、挑食，不均衡 7、你觉得近视会影响会影响上课，进而影响学习吗？ A、没有影响B、有一点影响C、很有影响 8、你是如何近视的？ A、疾病、遗传B、上网、看电视时间过长才C、学习时间过长 D不注意用眼卫生E、看书、做作业姿势不正确;;第二小组;四、汇报交流 交流危害，分析成因;;;;五、加强预防，行动指导 ;珍爱眼睛，欣赏美丽