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体育教育实习教研报告 对于我们体育教育专业的学生来说，实习是我们大学学习中的一门必修课，也是我们即将踏上工作岗位的一次练兵。为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的，了多有过的经历。最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了自己关于教学方面的和，得了的。在实习班主任工作方面。按照实习计划，每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。为了能够有更多的机会与学生们接触，我将七天的班主任工作分散到每个星期，平均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实习班级是初一年级（1）班，共有六十一人。刚开始面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。我紧张得忘记了自己的身份---实习老师。在学生们的眼中，老师都是很“神圣的”，只要我出现在教室里，大家都是规规矩矩地，丝毫没有违纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读情况，值日生打扫卫生的情况。在本次的实习中，我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操比赛，发扬学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴感动”的班会，对学生进行情感方面的教育。通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领略到了如何去引导教育学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。在教学研究方面。通过这两个月的实习，我留心地观察了本学生的情况，并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。我打算从学生的学习自主性方面来探讨当今中学教育中的一大难题---教学。很多人，忽。之所以打算从这个角度去做教学调查，是因为自己所在的实习班级的特殊情况：初一（1）班是初一年级的重点班，学生的总体学习较好，但是在这班级里，，是什么原因造成的呢？于是我打算从学生的分析。经调查发现，大多数的同学，他们在平日学习而极少部分的同学的缘故。如何成了一个刻不容缓的问题。 　　以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。也许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是陌生的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，每天都很快乐。只有自己经历过了才深深地感受到老师在学生心目中的伟大和神圣。这两个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益！