商品的交换与消费电子教案课件.ppt

第1课 商品的交换与消费 《消费和消费观》 ?李南：是什么刺激我们冲动消费？ * * 必修课·经济政治与社会 你懂消费吗? ——理性看待消费是健康消费心理的基础 你会消费吗? ——树立科学的消费观克服不良消费心理 三、消费和消费观 导入新课 重点研习 1、科学的消费观 科学消费，肖博士告诉你…… 量入为出，适度消费 统筹兼顾，合理消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗 科学的消费观 ?量入为出，适度消费 根据自己的经济实力选择适合自己及需要的商品。 消费方式分为钱货两清消费和信贷消费两种方式，所以根据自己的经济实力既包括当前的收入，也包括自己对未来收入的预期，这种预期要建立在科学预测的基础上，而不是想当然。 在自己经济的承受范围内选择适合自己及需要的商品，避免过度消费和消费不足。 透视评价 大家来分析“卡奴”们的消费心理，并给他们“支招”。 卡奴心理一：周围人都在刷卡消费，我不刷就落伍啦。 求同心理 卡奴心理二：我的原则是非名牌不要，无奈工资太少，不管明天怎么样，今天先“刷”先享受。 求名心理 卡奴心理三：越特别、越新奇、越时髦的东西我越想要，所以不停的“刷刷刷”。 求异心理 2、消费心理 求同心理 求名心理 求异心理 一分为二看待。忽视个人经济承受能力盲目从众不可取。 一分为二看待。为了炫耀阔绰，满足虚荣心是消费的误区。 一分为二看待。过分标新立异，不值得提倡。 求实心理 3、克服不良消费心理， 树立科学的消费观 科学的消费观 ?统筹兼顾，合理消费 处理好积累与消费的关系，根据家庭的实际情况，确定消费与投资的合理比例。 消费时不仅要考虑到现在的消费支出，还要预计到将来的消费支出，合理安排消费计划，保证生活质量。 消费时既要提高物质生活水平，也要丰富精神文化生活，两者要兼顾。 消费时要在保证生存资料消费的前提下，再去追求合理的发展资料消费和享受资料消费。 课前调查，课堂演示 课前请同学们调查了自己的家庭收入状况，请运用“统筹兼顾、合理消费”的原则列表演示你们家庭2011年准备如何支配家庭收入。 消费类型指物质消费、精神消费、生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费、投资消费、当前消费、长远消费等。 注 简要说明理由 消费金额占家庭 总收入比例 消费类型 消费内容项目 科学的消费观 ?保护环境，绿色消费 自然资源的匮乏和生态环境的恶化是绿色消费的主要动因；人与环境之间的可和谐是社会可持续发展的要求。 绿色消费的内容包括：节约资源、减少污染；绿色生活、环保选购；重复使用、多次利用；分类回收、循环再生；保护自然，万物共存。 行动起来 节能快板 无人房间灯不亮 人走灯灭成习惯 灯泡换成节能灯 用电能省近八成 电脑不让空运行 不用电器断电源 节电10%能看见 省钱才是硬指标 处处不让水长流 年百亿吨水不漏 洗菜洗脸多用盆 废水拖地或冲厕 马桶水箱放块砖 省水好用特合算 买菜挎起菜篮子 重复使用无数次 垃圾分类不乱扔 回收利用好再生 别把节约当口号 身边节约大可为 试一试，将你的日常生活节能消费也编成快板，并在日常生活中坚持实施。 科学的消费观 ?勤俭节约，艰苦奋斗 我国是一个发展中的人口大国，人均资源占有量低，全球资源也处于日趋紧张的状态，需要勤俭节约、艰苦奋斗； 勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德； 我们鼓励合理消费、绿色消费，但同时提倡勤俭节约、艰苦奋斗，两者并不矛盾。 勤俭节约、艰苦奋斗要求我们从国情和家庭实际条件出发，实事求是的消费，从节约一分钱、一度电、一滴水做起，建设节约型社会。 因为今天人们的生活水平比较高，国家又鼓励消费，不少同学认为勤俭节约、艰苦奋斗已经过失了，看了这张图片说说你的感受。 辨清问题 反馈练习 《经济政治与社会学习指导与能力训练》 学习小结 今天，我们从现实生活中的消费行为入手，透视了影响人们消费行为的求同心理、求异心理、求名心理、求实心理，从科学消费观出发，评析了这些消费心理，目的是帮助我们树立正确的消费观：量入为出，适度消费；统筹兼顾，合理消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 * * *