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嘉義縣番路鄉永興國民小學96學年度 健康促進學校計畫書 計畫摘要 健康促進學校的推動旨在促進全校師生、、。，、。、。 優勢（S） 劣勢（W） 機會（O） 威脅（T） 學 校 環 境 1.空氣清新無汙染。 2.環境清幽，無噪音干擾。 3.各項體育及活動設 施安全維護完善。 4.校園活動空間充裕 ，青山環繞野遼闊。 5. 校園周邊無流動 攤販，僅有兩家雜 貨店。 1.位處偏遠山區，社區醫 療資源極為缺乏。 2.家長慣以經驗法則處 理傷病，未能積極尋 求醫療協助。 3.單親及隔代教養家庭 的學生健康照顧易有缺失。 4. 社區以檳榔種植為主要經濟活動，居民多有咀食檳榔的習慣。 1.衛生所和學校關係密切互動頻繁能提供必要之諮詢服務。 2.學校校護素質高，服 務態度良好。 3.汙染源較少，文明疾病較少。 1.社區衛生條件欠佳，居民對衛教相關知識、觀念不盡正確且難以撼動。 2. 社區居民缺乏規劃休閒活動之觀念，幾無運動習慣。 3.社區居民飲食習慣偏好重口味、高油脂，易致肥胖體型。 資 源 運 用 1.衛生所。 2.民間醫療服務。 3.嘉義縣偏遠地區行 動醫院計畫。 4.嘉義縣牙醫師公會。 1.無醫療機構和設施。 2.家長社經地位不高，可 運用資源不充裕。 1.衛生醫療機構及衛生所，提供專題講座及教學資源。 1.位處偏遠醫療資源缺 乏。 學 校 政 策 1.成立學校衛生委員會。 2.依學生需求及社區 資源訂定有效學校 健康政策。 3.成立運動社團，倡導 健康休閒。 1.學校資源有限，無法充 足配合學校各項衛生 政策執行。 推動健康促進學校 計劃，擬定詳實可 行之衛生政策。 全體教職員皆積極 投入。 學校擬定之健康計畫 與社區居民所擁有之 認知與習慣常有抵觸；居民因健康資訊 不足而一時無法改變生活習慣。 健 康 服 務 1.優秀校護及行政團 隊。 2.詳實的師生健檢資 料。 3.特殊疾病學生資料建立詳實，積極尋求醫療及社福協助。 1.地處偏遠，申請醫療及 社福機構幫助時，受限於路途遙遠，家長載送意願不高而影響成效。 1.建請上級單位補助健康中心各項設備。 2.利用親職教育活動，遴聘講師進行相關健康議題演講。 1.社區衛生知識不足，接 受度有限。 2.社區仍有諸如「能吃就 是福」「小時候胖不是 胖」的迷思，觀念轉化 至為困難。 教 學 與 活 動 1.定期召開健康與體 育教學研究會。 2.適時辦理各項健康 講座及宣導。 1.相關教學設施與場所 仍有不足之處。 1.健康與體育領域教 學研究落實。 2.能與訓育活動相結 合，深植健康人生概 念。 1.相關教學器材與場所 商借不易。 物 質 環 境 1.校園規劃完善，無 死角和不安全區 域。 2.建立無菸拒檳及無 毒校園。 1.位於觀光區，假日過後，校園環境較為凌亂。 1.能運用現有資源，不斷充實校園安全設施及運動場所器材增設。 無 精 神 環 境 1.學校、家長、社區、 輔導網路能緊密結 合。 2.營造相互關懷、信任 和友愛的環境。 1.專業輔導人員較少。 2.部分家長社經地位偏 低，鮮少自精神關懷 層面關懷孩子。 1.學校、社區資源辦理親師座談會、成長團體等活動。 無 社 區 關 係 1.優良校風能獲社區 家長的支持。 2.與家長、社區溝通 管道暢通。 1.擁有健康相關知識、技術與經驗的教師較少。 1.運用社區各項資源。 1.社區主要產業為種植 檳榔，防煙拒檳活動阻 力甚大，社區對此議題容易抗拒。 四、計畫目的 ?透過學校健康政策訂定、健康服務、健康教學與活動、校園物質、精神環境之規劃、健康體適能活動之推展以及社區健康活動訊息之相互交流，善用社區資源藉以建構學校健康的優質環境，透過相關健康促進活動的推行主要目的如下： （一）學生方面 1.透過課程融入菸害及檳榔防治內容，讓每位學生能說出菸害及檳榔對 身體的危害，並確實拒絕香煙及檳榔遠離誘惑。 2.強化學生對於身心健康的知識，並進行相關健康體重管理的活動。 3.將體重管理和健康與體育課程相互結合，加強學生的健康知能。 4.開辦體重控制班，降低過重兒童的比率。 （二）學校方面 1.將相關健康議題與課程融入，塑造學生良好的健康觀念。 2.建立學校成為一個無菸害及檳榔的校園環境，使學童能在健康的環 境中成長。 3.建立無菸、無檳的健康校園，並於校門口張貼拒菸標誌。 4.校內提供健康的營養午餐，禁止販賣各種零食，建立良好的飲食觀 念。 5.全校教職員能一齊推動健康議題，並落實於日常生活中，以做為學 生的好榜樣。 （三）社區和家長方面 1.透過衛生教育，加強社區家長有關煙害及檳榔對於身體健康影響的