上海崇明县2010学年第二学期预备语文学科期末教学质量调研试卷.doc

上海崇明县2010学年第二学期六年级语文学科期末教学质量调研试卷 （宝山共康校区　语文组　提供） 时间：100分钟 满分：100分 一、文言诗文（28分） （一）默写（10分） 1、几处早莺争暖树，______________。（白居易《钱塘湖春行》） 2、______________，王孙自可留。（王维《山居秋暝》） 3、______________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） 4、不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飞来峰》） 5、委而去之，______________。（《天时不如地利》） （二）阅读下面的诗，完成第6－７题（3分） 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 6．“班马”这里指____________________________________________________。 7．下列理解不正确的一项是（ ） A．开头两句借写自然之景，点明了送行之地，虽已远至城外，却仍是依依不舍。 B．以“孤蓬”喻指远行的朋友，突出友人离去后的漂泊不定，体现对友人的深切关怀。 C．“故人”，指诗题中的友人，以“落日”喻“故人情”，突出了友人的行踪不定。 D．整首诗自然美与人情美交织在一起，感情真挚热诚，毫无哀伤情调。 （三）阅读下文，完成8－10题（5分） 晏子将使楚 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？” 左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。” 王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” 晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？” 王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 8、本文选自_____________________________一书。（1分） 9、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（2分） 今方来，吾欲辱之，何以也？ ____________________________________________________________________________________________ 10、“楚之水土”是指______________________________________________________________________（1分） （四）阅读下文，完成11－14题（10分） 张吴兴亏齿 《世说新语》 张吴兴年八岁，亏齿①，先达②知其不常③，故戏之曰：“君口中何为开狗窦？”张应声答曰：“正使君辈从此出入！　”人莫能答。 【注释】①亏齿：指幼年换牙时门齿脱落。②先达：德行高学问深而又声位显达的前辈。③不常：不平凡。 11、解释下列句子中加点的词（4分） （1）知其不常（ 　　 ） （2）正使君辈从此出入（ 　　 ） 12、用现代汉语翻译下面的句子（2分） 君口中何为开狗窦？ ____________________________________________________________________________________________ 用自己的话说说张吴兴的“不常”是如何得到表现的？（2分） ____________________________________________________________________________________________ 从“先达”身上可以得到怎样的启示？（2分） ____________________________________________________________________________________________ 二、现代文（30分） （一）阅读下文，完成15－19题（14分） 马来的雨 胡绳梁 ①马来西亚的魅力，应在雨季。 ②满地水灵灵的绿，遍海湿漉漉的岛，隐约的履痕，迷蒙的帆影……这是还在上海的我，用对江南雨的思维模式而习惯地联想异乡的情景。 ③当我登上马来半岛，方知那雨与想象的不太一样。同样的雨落在不同的土地上会绽出不同的水花的。 ④马来的雨并不是那种缠绵的江南雨。它似乎并不飘洒温柔，但却不烦人，噼噼啪啪打过来，铺天盖地扫过去，爽爽快快，干脆利落。 ⑤此时还是雨季，可不知为何却少雨。烈日下的丛林看上去呈现焦虑的枯色。于是，睡时梦雨，醒时求雨，一个“盼”字将旅途拉得好长。终于，在不抱希望的时候雨却