6-1物体的质量.docVIP

§6.1物体的质量 教学目标： 了解质量是物体的物理属性 了解托盘天平的结构和使用 了解其他质量的测量工具 学会估计，初步认识测量的意义 活动过程： 活动一 :自主学习 完成巩固练习 不同物体含有物质的多少不一定相同．物体所含物质的多少叫做物体的质量,通常用字母 m表示． 在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为 kg ． 常用的质量单位还有克（ g ）、毫克（ mg ）和吨（ t ) ． 各单位之间的换算关系是： 1t = 1 000 kg 1 kg = 1 000g 1g = 1 000 mg 活动二 自主阅读信息快递判断下图做法是否正确？不对的该如何改正. 质量的测量工具实验室里常用天平（ balance ）测量物体的质量． 【托盘天平使用说明】 结构（如图 6-1 所示）使用 1.使用天平时，应将天平放在水平工作台上． 2.调节天平时，应将游码移至标尺左端的“ 0 ”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线． 3.测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘；用镊子向右盘加减砝码；在标尺上移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线．此时，右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即等于所测物体的质量． 【注意事项】 1.用天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的最大测量值．向盘里加减砝码时应轻拿轻放． 2.天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘里，不要用手直接取砝码． 质量的其他侧量工具有 【考考你的眼力】 活动三 学生动手做一做得出结论 探究物体的形状、物质的状态以及位置的变化对其质量大小的影响 1 ．用天平称量一块橡皮泥的质量，然后把橡皮泥捏成其他形状后再称一称，它的质量会改变吗？ 2 ．把一块冰放入装有热水的烧杯中，然后把虎杯放在天平上称量．当冰熔化为水后，它们的质量会改变吗？ 3 ．科学家研究发现，地球上的物体被航天员带到太空中后，质量不变． 以上事实说明，当物体的___________________、发生改变时，它的质量_________（不／随着）改变．质量是物体的一种属性． 【巩固反馈】 1._______________叫质量。质量用符号______表示。国际单位制中质量的单位是_______,符号__________.质量的常用单位有_______________________. 2 ．完成下列单位换算 ( 1 ）太阳的质量约为 2.0×1030 kg=___________ t . ( 2 ）电子的质量为 9.1 x10-31kg=______________mg . ( 3 ）一个红细胞的质量大约为 5.0×10 -11千克= ______________克． 3．在下列图中，每一种动物下方都标有它们质量的数值，请你在这些数值后面补上适当的单位 。 4.估计下列物体的质量 5.某同学用己调节平衡的托盘天平测量烧杯和盐水的总质量；操作情况如右图所示．请你指出其中的三条错误． ( 1 )______________________ ( 2 )______________________ ( 3 )______________________ 6．有关天平的操作规范，下列说法错误的是[ ] A ．要注意保持天平和砝码盘干燥、清洁，防止锈蚀 B ．用天平称量的物体质量不能超过天平的最大称量范围 C．己经调好的天平移动到另一个地方使用，使用前必须重新调节 D ．用手向天平里加减砝码时要轻拿轻放，砝码用完后立即放回砝码盒 7．欲称出约 39g 物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的祛码是 [ ] A . 30g 、 g g B . 30g 、 5g 、 4g C . 20g 、 10g 、 5g 、 2g 、 2 g D . 20g 、 10g 、 5 g 、 4 g 8.某同学调节天平平衡的过程中，当他把游码放在零刻度线上时，指针向左偏．要使天平平衡，需[ ] A ．把横梁右端的螺母旋出一点 B ．把横梁右端的螺母旋进一点 C．把游码向右移动一点 D ．把天平搬动一下位置就行了 9. 某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向___________(左或右)移动，当他用天平测物体质量发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该____________(增加、减少)砝码；当他在天平右盘中放一个 50g 砝码、一个 20g砝码和一个 1 0g砝码，并将游码拨到如图6-6所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量____________. 10 ．用托盘天平称物体的质