必威体育精装版2015年 3月三次科技革命课件.ppt

* 专题复习 唐河县一初中 潘秋旭 学习目标 1 、牢固掌握三次科技革命的基础知识。 2 、通过对三次科技革命的学习，印证“科学技术是第一生产力”的论断，认识到“科学技术是一把双刃剑”，既要实施科教兴国的战略，也要树立可持续发展的思想。 3、 了解三次科技革命与中国的关系，懂得“落后就要挨打”的道理，激励自己刻苦学习，奋发图强。 三次科技革命比较 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 时间 主要 标志 领先 国家 进入 时代 动力、能源 主要 发明（主要领域 ） 哈格里夫斯----珍妮机 （开始标志） 瓦特----蒸汽机 史蒂芬孙----蒸汽机车 富尔顿----蒸汽轮船 西门子----发电机 爱迪生----碳丝灯泡 卡尔.本茨----汽车 莱特.兄弟----飞机 原子能、电子计算机、空间技术、生物工程技术等。 蒸汽机 煤炭 电动机、内燃机 电力、石油 核能、太阳能 蒸汽时代 电气时代 信息时代 英国 美国、德国 美国 蒸汽机的改进和广泛应用 电力的广泛应用 电子计算机的发明和广泛使用 18世纪60年代——19世纪三四十年代 19世纪六七十年代——20世纪初 20世纪四五十年代 ——至今 三次科技革命比较 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 特点 许多技术发明都来源于工匠的生产实践 最先发生在英国，从发明和使用机器开始 几乎同时发生在几个先进国家 生产和 资本的集中产生垄断 影响 推动社会生产力的发展； 引起了世界经济格局的多极化 ； 促进了社会经济结构和社会生活结构的变化； 促进了生产力的发展； 产生了两个对立阶级，资产阶级和无产阶级； 改变世界面貌：西方先进，东方落后 促进生产力的发展; 出现了垄断组织; 对不同国家造成影响不同。 科学技术是 推动生产力发展最活跃因素； 科学技术各领域之间相互渗透； 科学技术转化为直接生产力的速度加快; 第一次 工业革命 史蒂芬孙 联动式蒸汽机 火车机车 （蒸汽时代） 瓦特 珍妮机 第二次工业革命 （电气时代） 第三次科技革命 （信息时代） 1946年，美国制成第一台计算机。 爱因斯坦 1969年，两名美国宇航员登上月球！ 1981年第一架航天飞机试航成功 2、生物工程的核心是 。 1、左图“多利羊”诞生于1997年2月，它是世界上第一只 羊。 克隆 基因工程 它们最早出现是哪一次工业革命的成果？ A B C E F G H 第一次的是 （ ），第二次的是（ ），第三次的是（ ） C D ABEF GH D 结合上图谈谈这些科技成果对人们的生产、生活产生的积极影响，试举例说明。 轮船、火车、汽车和飞机的发明和运用，方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。 电灯发明和运用，给人类带来光明，改善了人们的生活条件，便利了人们的生产和生活。 电脑的普及，提高了人们的学习和工作效率，改变了生活和学习方式。 科技成果给人类带来便利的同时，也给人类带来了负面的效应，这些负面效应表现在哪些方面？ 工厂排放浓烟 广岛原子弹爆炸后 汽车长龙 青少年 沉迷网络 结论一：科技是一把双刃剑 环境问题 城市交通问题 其他问题 战争问题 材料分析 英国 法国 美国 德国 1860年工业产量在世界的位次 1 2 3 4 1913年工业产量在世界的位次 3 4 1 2 材料二：第二次工业革命前后英法美德对比 材料一：蒸汽机的使用使人类第一次进如了工业时代，它大大的提高了生产力，使工业革命的发源地英国成为当时世界上的“日不落帝国”. 依据两则材料及所学知识分析 1、英国在第二次工业革命前后有何变化？为什么？ 2、美国、德国在第二次工业革命前后有何变化?为什么？ 3、通过对以上材料的分析，请归纳出科学技术的重要作用。 结论二：科学技术是第一生产力 国家要继续实施科教兴国战略，大力发展生产力。 走可持续发展之路，经济和社会的发展