新人教版九年级物理第十四章第三节能量的转化和守恒课件ppt(第14章第3节,14.3节).ppt

* 第十四章 内能的利用 能量转化的判断(规律方法) 判断能量转化类型,关键是弄清哪种形式的能被消耗(减少),哪种形式的能增加,结果就是消耗的那种形式的能转化为增加的另一种形式的能. 〔解析〕塑料小花不是真正的植物,其叶子不能进行光合作用,A项错误;电流驱动电动机使小花左右摆动,将电能转化成机械能,B项错误;花盆表面的太阳能电板将太阳能转化为电能,C项正确;小花没有将动能转化为化学能的条件或装置,故D项错误.故正确答案为C. 例1 如图14 - 21所示是一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花.花盆表面的太阳能电板在光照下,产生电流驱动电动机,使小花左右摆动.下列有关该小花摆动过程中能量转化的描述正确的是(　　) 图14 - 21 A.叶片将光能转化为化学能 B.电动机将机械能转化为电能 C.太阳能电板将太阳能转化为电能 D.小花将动能转化为化学能 C [提示:冲击钻在打孔过程中,主要将电能转化为机械能,也有一部分转化为内能,故C选项是正确的.] A 1. 冲击钻是一种打孔的工具.工作时,钻头在电动机带动下不断地冲击墙壁打出圆孔(如右图所示).冲击钻在工作的过程中 (　　) A.只有电能和内能的转化 B.只有电能和机械能的转化 C.有电能、机械能和内能的转化 D.没有机械能和内能的转化 例2 C 〔解析〕由于小球跟斜面、小球 和木块与水平面间都有摩擦,小 球和木块都要克服摩擦做功,使 机械能转化为内能(小球、木块、 斜面、水平面的内能都增加),但在能的转化过程中,能的总量保持不变,故正确答案为C. 如图14 - 22所示,从斜面上滚下的小球能推动水平面上的木块前进一段距离,最后小球和木块都静止,对此现象,下列说法中正确的是 (　　) 能量的转化与守恒(易错点) A.小球和木块的机械能都消失了 B.小球的机械能转移到木块上,但机械能的总量保持不变 C.小球和木块的机械能转化成其他形式的能量(如内能等),但能的总量保持不变　　　 D.以上说法都不对 2.在一个生态系统的食物链中,如绿色植物→鼠→蛇→鹰,绿色植物经光合作用,将太阳光能转化成化学能,并沿食物链逐级传递,然而由于每级生物通过呼吸作用,都要释放能量,因此,能量在传递过程中逐渐减少,对此,下列叙述中正确的是(　　) A.沿食物链传递能量过程中,能量不守恒 B.沿食物链传递能量过程中,能量仍然是守恒的 C.沿食物链传递能量过程中,有时能量守恒,有时不守恒 D.沿食物链传递能量过程中,总能量没有减少,反而增多了 [提示:能量守恒定律适用于任何情况,是自然界最普遍的规律．] B 　[实际应用题](2015·郴州中考)如图14 - 23所示是一种新型节能路灯.它 “头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板.关于节能灯的设计解释合理的是 (　　) A.太阳能电池板将太阳能转化为电能 B.小风扇是用来给太阳能电池板散热的 C.小风扇是风力发电机,将电能转化为机械能 D.蓄电池在夜晚放电时,将电能转化为化学能 〔解析〕这种新能源的路灯,“肩扛”太阳能电池板可以把太阳能转化为电能,所以A正确;小风扇的作用可以把风能转化为电能,不是用来散热的,所以B错误;“头顶”的小风扇可以把风能转化为电能,所以C错误;蓄电池在夜晚放电时,将化学能转化为电能,所以D错误.故正确答案为A. A 例1 图14 - 23 [实际应用题]如图14 - 24所示的国产“和谐号”动车进站前的减速过程分两个阶段进行:第一阶段采用“再生刹车”技术,这期间关闭动力,列车依靠惯性前行并带动发电机发电,速度从250 km/h减至90 km/h;第二阶段采用传统的“机械刹车”,速度从90 km/h不断减小直至停下来.国产“和谐号”动车在进站前减速的整个过程中,发生的能量转化情况主要是 (　　) 例2 图14 - 24 A.第一阶段:动能转化为电能;第二阶段:动能转化为内能 B.第一阶段:电能转化为动能;第二阶段:动能转化为内能 C.第一阶段:动能转化为电能;第二阶段:内能转化为动能 D.第一阶段:电能转化为动能;第二阶段:内能转化为动能 〔解析〕当“和谐号”动车关闭发动机后,列车由于惯性向前运动,带动发电机发电时,是将动能转化为电能,所以B,D选项均错误;当采用传统的机械刹车时要克服摩擦做功,将动能转化为内能,所以A选项正确,C选项错误.故正确答案为A. [实际应用题]如图14 - 24所示的国产“和谐号”动车进站前的减速过程分两个阶段进行:第一阶段采用“再生刹车”技术,这期间关闭动力,列车依靠惯性前行并带动发电机发电,速度从250 km/h减至90 km/h;第二阶段采用传统的“机械刹车”,速度从90 km/h