政治高二必修四前四课总结.ppt

第四课 探究世界的本质 世界的物质性 物质不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 人类社会是物质世界长期发展的产物。 人类社会在本质上是一个客观的物质世界，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境，人口因素和生产方式 物质性 原理 世界是物质的世界，世界真正的统一性就在于它的物质性 方法论要求 1. 2. * * 第一课 美好生活的向导 《生活与哲学》复习提纲 第一单元 生活智慧与时代精神 1．哲学与生活的关系 ①哲学的智慧产生于人类的实践活动（人类的两项基本活动：认识世界和改造世界） ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2.哲学功能（作用）： 就是指导人们生活得更好的艺术 ①哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问，其本义就是爱智慧或追求智慧。 ②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 3.哲学与世界观的关系 区别： ?含义：世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学:系统化、理论化的世界观。 ?特点：世界观是零散的、自发形成的。哲学是系统化、理论化的、自觉形成的。 ?存在:世界观人人都有。 哲学不是人人都有的. 联系： ①哲学与世界现的研究对象都是整个世界 ②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 错误倾向： ①反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说； ②反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。 (注意哲学与世界观都有科学和非科学之分) 3.世界观和方法论的关系 人人都有世界观和方法论，一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 联系 世界观是人们整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 区别 4.哲学与具体科学的关系。 区别: 研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。哲学研究整个世界的本质和规律. 联系: ?具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。?哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导. 错误倾向： ?把哲学看作是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。?任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。 (注意哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系，不是整体与部分的关系) 苹果落地 牛生牛 猪生猪 万有引力 遗传与变异 一切事物都是运动变化 事物是普遍联系 具体科学的个别规律 整个世界适用的普遍规律 对哲学概念的总结： 1、从本义上看：哲学是智慧之学，是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”； 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观； 3、从与方法论的关系看：哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。 4、从与具体知识的关系看：哲学是具体科学的概括和总结。 第二课 百舸争流的思想 思维与存在的关系问题 即：意识与物质 谁决定谁 存在决定思维 思维决定存在 （唯物主义） （唯心主义） 思维能否正确反映存在 承认能正确反映存在 否认能正确反映存在 （可知论） （不可知论） 2.哲学基本问题包括两方面内容 1.思维和存在的问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。 (二)为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 2.思维和存在的问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 3.思维与存在关系问题贯穿于哲学发展始终，决定哲学基本性质和方向，决定对哲学其他问题的回答。 一、唯物主义和唯心主义 的划分标准与根本观点 对思维和存在何者为第一性(谁是世界的本原)问题的不同回答。 1.唯物主义的根本观点： 意识是本原，先有意识后有物质，意识决定物质，意识第一性，物质第二性，物质依赖于意识。 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（分歧）： 物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识，物质第一性，意识第二性，意识依赖于物质。 2.唯心主义的根本观点： （一）古代朴素唯物主义 1、古希腊哲学家泰勒斯认为：“水”是万物的本原 2、赫拉克利特认为，万物的本原是“火”。“火生气，气生水，水生土，土又还原成火。 3、中国古代的“五行”学说 “五行”原指“五材”，即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。 二、唯物主义的基本形态 17世纪法国哲学家伽森狄认为宇宙由原子和虚空构成，原子是永恒运动的，虚空是原子运动的场所。世界是物质的世界，“物质是按一定次序结合的，不可分、不可灭的原子的总和。”这一思想可以说是近代形而上学唯物主义哲学对物质的最高概括和认识成果。 英国化学家约翰·道尔顿在1803年发表“原