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思政课实践

根据观察程序的不同,观察法可分为结构式观察和非结构式观察两大类;根据观察场所的不同,观察法可分为实验室观察和实地观察两大类;根据观察者的角色不同,观察法可分为非参与观察和参与观察两大类;根据观察对象不同,观察法可分为直接观察和间接观察两大类。 5.实验法 实验法也称试验调查法,是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。它是一种最重要的直接调查方法,也是一种最复杂、最高级的调查方法。 实验法的主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的因果关系,由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。它一般包括三个组成部分:自变量与因变量;实验组与对照组(也叫控制组);前测与后测。 实验法按照不同的标准,可作多种不同的分类。其中最主要的是按照实验的组织方式不同划分的对照组实验和单一组实验。 三、调查步骤 一般而言,社会调查研究可以分为四个阶段,即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。 (一)准备阶段 社会调查准备阶段要做的各项工作,包括:选择调查课题;进行探索性研究;制定调查研究方案;抽取调查样本,以及人、财、物方面的准备等。 1.调查课题的选择 课题的选择是社会调查成功与否的关键。 (1)课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。 (2)选题应该考虑从简单、具体入手,做到以小见大。 2 .探索性研究 (1)方法: 查阅文献 ; 咨询 ; 实地考察 。 。 (2)作用: 第一,确定社会调查的课题。 第二,明确社会调查的目的。 第三,明确社会调查的对象。 第四,明确社会调查的内容和范围。 第五,确定社会调查的观点(提出概念、命题、假设并对其操作化)。 所谓概念、命题、假设的操作化,就是明确所提出概念的定义,分清它们的层次,将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的指标。这一过程就叫做概念的具体化和操作化。 第六,确定社会调查的方式、方法。 3.制定总体方案 总体方案是关于调查研究具体程序和操作方式、方法以及必要条件的详细规划,相当于一项建筑工程的设计图和施工方案。 4。其他准备 抽样;问卷;物质条件等。 (二)调查阶段 调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段,主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式和调查方法进行资料的收集,具体贯彻调查设计中所确定的思路 (三)分析阶段 分析阶段也称研究阶段,这一阶段是指在实地调查完成后,调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。 手工整理、分析与计算机整理、分析。 (SPSS;SAS;EXSEL)。 (四)总结阶段 总结阶段是社会调查的最后阶段,这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。一般的调查研究常常把总结工作和撰写调查报告合二而一。 1.调查报告的种类 调查报告根据其性质不同,可分为两大类:一是普通调查报告,也叫社会调查报告或事务文书类调查报告;二是学术调查报告,也叫科研调查报告。 普通调查报告最为常用。它有多种分类方法: 按照调查报告的文体特点,大致可以划分为描述式调查报告、论说式调查报告、合一式调查报告等。 2.调查报告的结构 (1)标题 标题是调查报告的名称,用以直接体现中心思想和主要内容,一般分为单行标题和双行标题两种。 (2)署名 (3)导语 导语也称前言、导言,位于调查报告正文的开头部分 。它是用一段简明扼要的文字,概括调查研究的起因、目的、意义;调查对象、范围、主要调查方式、手段和经过;调查报告的基本观点,等等。 (4)主体 主体是调查报告的核心和主干部分。陈述情况、列举调查材料和分析论证主要在这部分完成。其内容包括提出问题,引出观点,阐明全部有关论据,说明与之相联系的各种分析研究的方法等。 (5)

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