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实验五 触发器实验 五、芯片引脚图 六、实验报告要求 1. 根据上述测试，填写表5.1，得出D触发器74LS74 的真值表（功能表）。 2. 根据上述测试，填写表5.2，得出JK触发器74LS73 的真值表（功能表）。  六、实验报告要求 1、要求使用长江大学标准实验报告纸。报告纸上的姓名、实验日期、房间、班级、序号、周次、星期和指导教师等内容都要写完整。 2、实验报告应包含如下部分： ① 实验名称 ② 实验目的 ③ 实验器材 ④ 实验原理 ⑤ 实验步骤 ⑥ 实验结果 ⑦ 实验体会 * * 一、实验目的 1、掌握D触发器、JK触发器的工作原理。 2、学会正确使用D触发器、JK触发器。 二、实验要求 1、双D触发器74LS74中一个触发器功能测试 2、双JK触发器74LS73中一个触发器的功能测试 三、所需实验设备 1、数字电路实验箱 2、数字示波器 3、数字万用表 4、芯片74LS74、74LS73各一片 ，导线若干。 四、实验原理 1、双D触发器74LS74中一个触发器功能测试 （74LS74为上升沿触发的双D触发器） （1）将CLR（复位）、RP（置位）引脚接实验板上逻辑开关输入插孔， 、 引脚接逻辑电平输出指示灯，改变CLR、RP的电平，观察现象并记录 、 的值。 （2）在步骤（1）的基础上，置CLR、RP引脚为高电平，D（数据）引脚接逻辑开关输入插孔，CK（时钟）引脚接单次脉冲SP1。在D为高电平和低电平的情况，分别按单次脉冲按钮AN1，观察现象并记录 、 的值。 四、实验原理 1、双D触发器74LS74中一个触发器功能测试 （3）置CLR、RP引脚为高电平。将D引脚接1kHz脉冲源，CK引脚端接10kHz脉冲源，用示波器同时观察D端和CK端的波形，并记录、分析原因。（注：D引脚所接1kHz脉冲源由实验箱上可编程脉冲源模块区提供，脉冲信号从插孔“脉冲输出”引出，调节频率调节旋钮通过示波器观察获得1kHz脉冲。CK引脚端所接10kHz脉冲源由实验箱上函数信号发生器模块区提供，拨动波形选择开关KHS2使输出方波、拨动频率档级切换开关KHS1使输出频率为2KHZ～20KHZ，按钮AN为幅值衰减按钮；电位器W3为幅值细调；电位器W4为频率细调。通过示波器观察由函数信号发生器模块区波形输出插孔输出的波形获得10kHz脉冲。另外，若使函数信号发生器模块工作，还应将实验箱上电源模块区中的+12V及-12V通过长导线分别连接至电源接线区中的+12V及-12V） 四、实验原理 1、双D触发器74LS74中一个触发器功能测试 测试步骤及结果如下： （1）CLR=0，PR=1，测得 =1，Q=0。 （2）CLR=1，PR=1，测得 =1，Q=0。 （3）CLR=1，PR=0，测得 =0，Q=1。 （4）CLR=1，PR=1，测得 =0，Q=1。 （5）CLR=0，PR=0，测得 =1，Q=1。 （6）CLR=1，PR=1，D=1，CK接单脉冲，按单脉冲按 钮，测得 =0，Q=1。 （7）CLR=1，PR=1，D=0，CK接单脉冲，按单脉冲按 钮，测得 =1，Q=0。 四、实验原理 1、双D触发器74LS74中一个触发器功能测试 测试步骤及结果如下： （8）CLR=1，PR=1，D接1kHz脉冲，CK接10kHz，测得D端、Q端波形如下： 图5.5 D触发器 D端与Q端波形图 （9）在示波器上同时观测Q、CK的波形，观测到Q的波形只在CK的上升沿才发生变化。 四、实验原理 1、双D触发器74LS74中一个触发器功能测试 测试步骤及结果如下： （10）根据上述测试，得出74LS74触发器的功能表如下： 四、实验原理 2、双JK触发器74LS73中一个触发器的功能测试 （74LS74为下降沿触发的双JK触发器） （1）将CLR（复位）引脚接实验板上逻辑开关输入插孔， 、 引脚接逻辑电平输出指示灯，改变CLR的电平，观察现象并记录 、 的值。 （2）在步骤（1）的基础上，置CLR引脚为高电平，J、K引脚接逻辑开关输入插孔，CK（时钟）引脚接单次脉冲SP1。在J、K分别为高、低电平的四种组合情况下，分别按单次脉冲按钮AN1，观察现象并记录 、 的值。 四、实验原理 2、双JK触发器74LS73中一个触发器的功能测试 （