三四年级作文——我最难忘的一件事.pptVIP

《我最难忘的一件事》 ——第二节 复习 修改 总结 词句积累： 清晨：天刚露出鱼肚白 ，东方泛白，天刚破晓…… 中午：阳光灿烂的正午，烈日当空的正午，太阳喷火的正午…… 傍晚：日落西山，晚霞似火，太阳西垂，鸟儿归巢，太阳落山，夕阳西下…… 四季： “那是春天的某一日”→“那是春日里阳光明媚的一天” “那是夏天的某一日”→“在那年盛夏里最炎热的一天” “那是秋天的某一日”→？ “那是冬天的某一日”→？ * * * * 《我最难忘的一件事》 ——如何写好一件事 记得我在6岁生日那天，发生了一件至今令我最难忘的一件事。 　　那天，我穿着一条漂亮的花裙子高高兴兴地去肯德基过生日了。打开蛋糕的包装盒，一个五颜六色的奶油蛋糕出现在我的眼前。随后，我又许愿，吹蜡烛…… 　　正当我忙得不亦乐乎时，我突然发现了一套精致的工具刀。我好奇极了，急忙拿起这套不锈钢的工具刀，迫不及待地打开。一不留神，锋利的工具刀把我右手的中指深深地划了一个口子。疼得我哇哇大哭起来，妈妈急忙用纸按住了我的伤口，直奔北医三院。 　　到了北医三院，医生说：“口子太深了，可能要缝针，这里处理不了，要去儿童医院。”医生帮我把血止住后，我们又急急忙忙地赶往儿童医院。到了儿童医院，医生说：”至少缝三针。“我一听，心里充满了恐惧与害怕。 　　护士给我涂上了麻药，可我依然很害怕。我躺在床上，因为我不敢看，所以妈妈帮我捂住了眼睛。医生给我缝针时，手指并不疼，但心里却非常害怕。 　　终于，缝完了针，我后悔极了，心想：以后我可不能着急，俗话说：“心急吃不了热豆腐。” 　　原本快乐的一天变成了悲伤的一天，这件事真令我至今难忘。 我最难忘的一件事 《我最难忘的一件事》 难忘的事情，可以是快乐的，有趣的，出糗的；也可以是惊险的，悲伤的，或者是得到教训的。 总之，一定会有一件事让你时常想起，想要忘记都无法忘记。 大家来说一说让你最难忘的事情吧！ 一、要把一件事的“六要素”交代清楚: ①时间： 直接交代； 或通过描述把事情发生的环境写清楚?； 一、要把一件事的“六要素”交代清楚:①时间：直接交代；或通过描述把事情发生的环境写清楚?； ②地点：直接交代；或通过描述把事情发生的环境写清楚?；地点之间的转换要写清楚。 ③人物：对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。 ④起因：简单写清楚； ⑤经过：写具体，写详尽，给人以深刻的印象。 ⑥结果：通过议论写出这件事教育意义、带给你的启示，或通过议论抒发你的感情。 二、开头的写法 1 开门见山法 ? 开门见山，是个比喻。用在写作中，顾名思义，就是表示文章一开头，就告诉人家，这篇文章写得是什么，或者交代时间、地点、人物、事件等几个要素。 这种开头又称“单刀直入”式，有直截了当的特点，写法简明、易学，效果也好，是作文中最常用的一种开头方法。 示例： ?????? 题目：记一件有意义的事 开头：今年国庆节，正巧碰上奶奶的70岁生日，爸爸妈妈虽然忙得很，但还是挤出时间，带着我去乡下为奶奶祝寿。 评析：看了这个开头，我们就知道这件有意义的事是为奶奶祝寿。时间、地点、人物、事件都交代清楚了。 二、开头的写法 2 直奔中心法 写作一开头，就直奔中心，这样一读文章的开头，就能立刻了解作者的写作目的是什么。 示例： ?????? 题目：我爱绿城广场 开头：我的家乡在郑州，我爱郑州的绿城广场。 评析：文章一开头就点明了中心，突出了对故乡的一片深情。 二、开头的写法 3 交代背景法 交代背景法，是指文章开头，先交代事情发生的背景。 示例： ????? 题目：我班的溜溜球大赛 开头：去年，特别盛行溜溜球。无论大街小巷，到处可见玩溜溜球的。在我们学校里，最受同学们欢迎的也莫过于溜溜球了。溜溜球转来转去特别好玩，因此，我们班也很快卷入了这股来势凶猛的——溜溜球的热浪之中。 评析：这个开头介绍了我班之所以开展溜溜球大赛的背景，正是因为有这样一种氛围，因此大家才会兴致勃勃地加入到这场激烈的比赛中。 三、过程写具体、写详细，人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，做到笔下含情，真诚感人。 谁？ 说了什么？ 什么表情？ 做了什么？ 想了什么？ 四、结尾的写法 照应开头 联系、呼应部分的内容，再次使用开头部分的重点字词 写所感 写出自己的感想、感受或感情（写出其中之一即可） 例：如课文《颐和园》 开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。 结尾照