人文学院党委书记先进事迹材料.docVIP

人文学院党委书记先进事迹材料 XXX，女，满族，XXXX年10月生，中共党员，教授，博士生导师，XX大学人文学院党委书记。该同志自XXXX年起担任社科部经济学教研室支部副书记，其间，经历多次校名更改和单位分和，一直负责支部工作。XXXX年4月至XXXX年9月，服从组织安排先后担任校办和发展办副主任，任支部委员。XXXX年9月担任人文学院党委副书记，XXXX年1月任人文学院党委书记。XXX同志在平时的党务工作和思想政治理论课的教育工作中，努力践行“三个代表”重要思想，认真贯彻党的路线方针政策和学校的党政决策，为人正派，作风民主，诚实守信，顾全大局，团结协作，廉洁奉公，在本职岗位上取得了较好的业绩。 一、注重学习，提升党务工作能力 作为一名党务工作者，只有具备优良的政治素质和政策水平，才能适应新时期党务工作的更高要求。为此，XXX同志十分注重知识的更新，坚持把学习摆在首要位置。工作之余，坚持每天阅读各类报刊杂志，学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策，注重政治理论水平的提高。积极组织支部理论学习，经常与支部书记讨论学习内容，不断增强政治上的坚定性和对客观事物的洞察力，增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性。 二、爱岗敬业，党务工作成绩显著 1、在全校率先成立“马克思主义研学会”，培养青年马克思主义者 作为一位党务工作者，能够积极探索新时期党务工作的新途径、新方法。针对学院人文社科的特点，广大师生对马克思主义理论修养的学习特别重视，如何养成科学发展的思路来提高理论修养是实现科学发展观的一个重要机遇。人文学院于今年3月初在全校率先成立了“马克思主义研学会”，该研学会下设六个研学小组，每个小组确定了一个研学主题，提出了“一、二、三、四、五”的学习思路，即“一条主线”：以学习、研究、宣传和实践“三个代表”重要思想为工作主线；“两个结合”：丰富多样的活动形式与明确的思想主题相结合、理论学习与实践活动相结合；“三个重点”：提高理论学习的深度、扩大参与的范围、培养理论学习的兴趣；“四个途径”：讲座、座谈、会刊、网络；“五个要求”：工作的开展要有计划、有深度、有影响、有时效、有成果。该学会坚持理论学习与社会实践相结合的原则，立足理论思考，致力社会实践，密切关注社会现实中的重大问题。自“马克思主义研学会”成立以来，开展了形式多样的研学活动，学院为每个研学小组配备了一名有经验的指导教师，每位同学都撰写了学习心得并进行交流，理论水平逐步提高。 2、重视开展党日活动，布置各党支部开展形式多样的支部活动，亲身感受改革开放三十年带来的巨大变化。各党支部紧密结合社会热点问题和自身特点积极开展党日活动，不断增强党员的党性，更好地促进党支部发挥战斗堡垒作用和党员发挥先锋模范作用。XXXX年底人文学院党委申报的《以党风促教风 夯实育人育才基础》获XX大学党建工作创新创优一等奖，并被推荐选送省级评奖。 3、重视党建与思想政治研究工作，组织上报17篇党建与思政研究论文，获一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项、鼓励奖5项，在全校名列前茅；申报并获批校级党建研究重点项目1项。组织本单位师生积极参与XX大学XXXX年度廉洁文化征文活动，获一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖1名，人文学院获得优秀组织奖。在全校纪念改革开放三十周年诗文朗诵会上，由XXX亲自参加的诗朗诵《千首歌，万首歌，汇成一首和谐的歌》荣获一等奖，并代表XX大学参加了镇江市总工会举办的庆祝改革开放三十周年职工诗会，获得好评。 三、团结协作，增强党务工作凝聚力 XXX同志在担任学院党委书记期间，顾全大局，任劳任怨，与学院其他党政领导密切配合，团结协作，相互支持。在工作和生活中，平易近人、关爱他人，十分关心青年教职工的成长，加强对青年教师的传帮带，组织青年教师参加教学观摩、集体备课，培养青年教师敬业奉献精神；带领青年教师一起搞科研，吸收青年教师参加到自己主持的课题研究中来；积极为青年教师争取进修、考察、参加学术会议和攻读学位的机会，增强了党务工作的凝聚力。 业务方面，XXXX年获批国家社科基金项目一项、XX省教育厅哲学社会科学重点课题一项、在全国中文核心期刊和CSSCI来源期刊上发表学术论文3篇、完成XX省哲规办和XX省高等教育学会课题各一项。今年，根据年初学校下达的科研指标，人文学院实行目标分解，人人有指标、人人有压力。为了在全院老师面前体现领导干部的先进性，XXX同志抓紧点滴时间、贪黑熬夜，目前已出版专著1部、在CSSCI来源期刊上发表论文4篇、1篇论文被中国人民大学书报资料中心全文转载，超额完成今年的科研任务，给全院教师起了示范性作用。 “XX失地农民面临的问题及对策研究（研究报告）”获XX省社科应用研究精品工程优秀成果二等奖；“农村经济合作组织建设中的政府管理职能（论文）”获XX省高校哲学