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电信学院计算机教学实验中心主任先进事迹材料 XXX同志是电信学院计算机教学实验中心党支部的一名普通党员。他热爱党的教育事业，在教育战线已辛勤耕耘了XX年，无论在工作、事业、家庭、履行党员职责方面都取得了骄人成绩，并得到了社会的承认和领导、同事们的一致好评。 XXX同志的先进事迹表现在以下几个方面。 一、爱岗敬业 身为教师，以在三尺讲台上教书育人为天职。四十年来，无论职务、岗位发生什么样的变化（职称从讲师、教授到博导，岗位从教务处副主任、中心主任，到兼职教育部课委会主任、学校教学督导组专家），始终坚持为本科生上大课，从不减少教学任务（每年1～2次的150人大班/64学时的《编译原理》、1门研究生课、指导30余名硕/博士生等，2个人的教学工作量）。他主动承担教学难度大的课，在交大首开了如《程序设计语言编译原理》、《软件开发技术》和《编译系统》等数门本科和研究生课程。他认真对待每一门课、每一个教学环节，都力争做得最好。他上课一丝不苟，精湛的教学艺术和严谨的治学态度使学生不仅学到知识，而且学到了学习方法和提出问题、解决问题的思路，所以他的课成为交大历年学生最受欢迎的课之一。 典型事例： 1．XXX同志爱岗敬业并出色完成教学任务的背后，是他要克服家庭困难（他爱人患严重的类风湿关节炎已达20年之久，生活完全不能自理），正确处理好家庭与工作的关系。 2．有一次他因外地出差不慎左腿摔伤，为了不影响正常教学，他硬是一个学期坚持拄着双拐、乘出租车到学校、由学生架着上楼梯到教室上课，没拉下一节课（周学时4）。深得学生敬重。 二、改革创新 XXX同志从不满足已取得的成绩，而是不断地改革创新，不断探索和实践素质教育的真谛。根据近六年来的统计，他牵头和主持教育部面向21世纪教改项目、世行贷款新世纪的教改项目、96-750国家“95”重点攻关项目《基于WWW“计算概论”CAI软件系统》、教育部首批21世纪的网络课程、教育部面向21世纪教材等国家级教改项目7项，陕西省面向21世纪教改项目、电子部95重点教材等省部级4项。从1989年以来陕西省7次教学成果评选中，他6次得奖：其中1项特等，3项一等奖，2项二等奖（均为第一申报人）；在国家级教学成果4次评选中，他获得一等奖2项，二等奖3项，在XXXX年的全国优秀教材评选中，获一、二等奖各1项。XXXX年国家级精品课程1门（《计算机网络》）。 目前我校计算机基础教学改革处于全国领先地位，XXX同志做出了重要贡献。 三、为人师表 XXX同志对学生，无论是本科生还是他的研究生，他首先是教学生做人，然后是教做学问，言传身教，培养学生敬业精神。他的研究生每周固定一次例会，通报、交流、汇报、布置工作，他总是结合情况，不失时机地教育他们如何处理问题、把握原则，灌输他在研究生教育中始终贯彻的“敬业、诚信”做人格言。为了使学生能养成良好工作习惯，他要求学生每天准时到实验室，统计每月的出勤情况，达到月人均在280～300小时。他努力使研究生成为一个品德高尚、精通业务、报效国家、孝敬父母、全面发展的人。他在去年送别学生会上，即兴赋诗二首，从中可见他的良苦用心：“饮罢谢师宴，辗转夜难眠；平日多训导，恩怨天知道。明日握手别，良药苦口言；敬业不停蹄，诚信立天地。”“戴上博士帽，责任应知晓。金钱何处去？忠孝忘却了。而今我喻徒，当初我领薪，四八月月有，二五敬爹娘。”同样，他的“严要求”本科生中也是出了名的，对课堂秩序、作业、考场纪律等都是丝毫不马虎。对于不及格学生，他“一票否决”，他曾给自已的大学老师和大学同班同学的孩子挂红灯。因此被学生称为四大名捕。 对于自己，他更是严以律已，他认为要学生做到的，首先自己要做到。 四、业绩骄人 由于XXX同志在几十年如一日地辛勤工作，他也赢得了社会的承认和各级表彰、奖励。他现任教育部2001～XXXX计算机科学与技术教学指导委员会副主任、非计算机专业计算机课程教学指导分委员会主任委员。曾得到1998年宝钢教育基金的优秀教师特等奖、2001年全国模范教师、XXXX年全国五一劳动奖章、XXXX年全国首届教学名师奖、XXXX年全国师德标兵奖。由他主持、主编的各种教材、参考书31本、译著19部，其中有国家十五规划教材、教育部面向21世纪教材、电子部95重点教材和十五国家规划教材。 五、团结同仁 XXX同志是中心主任、党员，他以身作则履行“一把手”的职责和党员的模范带头作用。他带头倡导集体领导责任制，每个领导成员各有分工，各负其责。如今，在中心内部，领导班子团结、令行禁止、各项工作有序开展，营造了积极向上、心情舒畅、充分展现自我的和谐人文氛围。