化学肥料廖睿课件.ppt

农药 保护和提高农业、林业、畜牧业、渔业生产的药剂，包括杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂和植物生长调节剂。 使用化肥和农药的利与弊？ 利（1）化肥中的营养元素含量高; （2）化肥大多易溶于水，施入土壤很容易被作物吸收， 肥效快且显著； （3）农药迅速杀死害虫，保证作物丰收。 弊：（1）对土壤的污染；化肥中的重金属、有毒物质和放射性物质会造成土壤酸化、退化； （2）对水源的污染；使用化肥会使水中的氮和磷含量上升，导致水体富营养化； （3）对大气的污染；使用化肥会使氮化物和硫化物排放到空气中； （4）对人体健康的危害；化肥和农药中的一些成分会残留在水果和蔬菜中而进入人体对健康造成一定的危害 练习： 1. 农作物生长需要多种元素，其中需求量较大，而土壤中常缺少的主要是 、 、 等元素。 2. 常见的化学肥料（化肥）有 、 、 、 . 3.（09福州）植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是（ ） A．氯化钾 B．氯化铵 C．碳酸钾 D．磷酸二氢钙 常见化肥的种类与作用 种类 物质 在植物生长中的作用 缺乏时的表现 氮肥 尿素、氨水、铵盐、硝酸盐 能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿 植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色 磷肥 磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙 能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，能促进作物提早成熟，子粒饱满 植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色 钾肥 硫酸钾、氯化钾 能保证各种代谢过程的顺利进行，促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力 茎干软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并焦枯。 复合肥 磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾 同时含有两种或两种以上的营养元素，能同时均匀地供给多种养分，有效成分高。 小结 《寂静的春天》（节选）1962 　　从前，在美国中部有一个城镇，这里的一切生物看来与其周围环境生活得很和谐。这个城镇坐落在像棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央，其周围是庄稼地，小山下果园成林。春天，繁花点缀在绿色的原野上;秋天，透过松林的屏风，橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山上叫着，小鹿静悄悄地穿过了笼罩着秋天晨雾的原野。……直到许多年前的有一天，第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓，情况发生了变化。 　　从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。一些不祥的预兆降临到村落里:神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸟；牛羊病倒和死亡。到处是死神的幽灵。农夫们述说着他们家庭的多病。城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑。不仅成人，在孩子中也出现了一些突然的、不可解释的死亡，这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几小时内死去。……这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鸽子的合唱以及其他鸟鸣的音浪;而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着田野、树林和沼地。 　　是什么东西使得美国无以数计的城镇的春天之音沉寂下来了呢？ 作业：新课程P153 1-6 无具有刺激性气味的氨气放出 放出有刺激性气味的氨气 不燃烧，跳动或有爆裂声 不燃烧，熔化起泡或冒烟 大多数不溶于水或部分溶于水 全部溶于水 灰白色粉末 白色晶体 加熟石灰 灼烧 加水 看外观 磷肥 钾肥 氮肥 二、常见化肥的简易鉴别 可用于检验铵态氮肥 铵盐与碱的反应: (NH4+的鉴定方法) 湿润的红色石蕊试纸 铵盐 浓碱溶液 铵盐的检验 观察实验： 1、把氯化铵固体和氢氧化钙固体在研钵中混合研磨，闻放出的气味。 2NH4Cl+Ca(OH)2＝CaCl2+2H2O+2NH3↑ 2、在一支试管中放入硫酸铵固体，加入氢氧化钠浓溶液并加热，在试管口放一片湿润的红色石蕊试纸，观察红色石蕊试纸颜色的改变情况。 (NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑  2NH4CI+Ca(OH)2=CaCI2+2H2O+2NH3 ↑ 铵盐和碱的反应原理: 注意!施用铵盐时不要和碱性物质一起施用 缺氮植株：老叶氮出输出导致叶片黄化，从叶尖沿中脉叶片变黄。 氮素对马铃薯生长是生死攸关的，缺氮时叶片均匀淡绿色，严重时叶片上卷呈杯状，产量低。 缺磷小麦和正常小麦对比 正常与缺磷的水稻? 缺磷的稻苗（右），生长矮小，直立，叶色暗绿。 棉花缺钾叶片 土壤供钾水平不同对水稻缺钾的影响 由左至右依次是：正常，轻度缺钾，严重缺钾，长势递减，老叶枯黄的程度递增。 大豆缺钾症 玉米缺钾症状 缺钾使柑桔变小 在一派欣欣向荣的农村景象中，多彩多姿的植物给美丽的自然画卷，增添