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好父母的成功秘诀 钟思嘉“父母效能系统训练工作坊” 讲座主题 孩子不良行为的目的 亲子沟通 好习惯培养 民主教育的原则 案例：我真的是个失败的妈妈吗? 我真的对自己有些失望，也许我根本就做不了一个 好妈妈。从昨天晚上到今天早上我不住的对冉冉发 火，我自己气的胸口发闷，冉冉也心情很不好，无所 适从。 一直都想做一个好脾气的、无条件的爱自己的孩 子的妈妈，无条件的接受孩子的一切，去了解她内心 的一切。我努力了，我非常努力的在做。可我总是做 不好。 昨天下班之后，就想做点好吃的给孩子，于是去 买了鱼给她做饭，当我从厨房里出来，看到凌乱的客 厅，玩具图书都在地上，桌子上地上全是水，我那勤 快的孩子正拿着水淋淋的拖把在拖地呢。 v问题1：如果您遇到这种情况会如何处理？ 我知道这个时候一个理智的妈妈对孩子不应该是 责备，而是表扬和鼓励，可我真的控制不住自己了， 在我上了一天的班又匆匆的回来接孩子做饭后看到一 个被糟蹋成这样子的家，我发火了。我很严厉的让她 放下拖把，把自己的东西收拾好，她没有及时的去执 行我的话，于是我向她举起了巴掌 也许这件事放在平时根本就不是什么事，每个带 孩子的人都会经常碰到，在平时我也不会发火。可是 那一刻我也不知道自己从哪里来了那么大的火气。之 后，孩子哭泣着收拾东西，我则像泻了气的皮球一样 倒在沙发上。后悔、心疼、内疚、委屈，所有的感情 都涌了上来。那一刻我觉得自己好累，好失败，好想 逃避，到一个无人的地方去一个呆两天。什么家庭、 孩子、事业都不要再想，不要再管，就那样一个静静 的呆着—————— 可那只是奢望，生活每天都还要重复，早上睁开 眼睛就开始到窗前看了一下天气，该给孩子穿什么衣 服，接着匆匆的梳洗，给家人准备早饭，同时给孩子 穿衣服。 “我不要起床，我不要穿这件衣服，我不要 穿这裤子，我要穿爸爸买的那裙子”。天，那裙子是 夏天穿的呀，今天又降温了，外面很冷呀。 好不容易起来了，又是一堆的我不要： “我不要梳 小辫，我不要洗脸，我不要吃鸡蛋————”我的孩 子，别再跟我说你不要了，你告诉我你究竟要什么 ！ 又要迟到了呀 ！ 于是又是我发火，她哭泣 ！我郁闷，她心情不好的 去上学，我非常郁闷的去上班。 v问题2：孩子这样做的目的是什么？ 我已经很努力，我很想很想做个好脾气的理性的 好妈妈，我真的很想。可我现在真的有点迷茫，我能 做到吗？我对自己没有信心了，真的好想逃避。 孩子，带给我们的并不完全是幸福和快乐，至少 我是这样。我明白问题的根源还是我的教育有问题， 我真的是一个失败的妈妈。 妈妈的感受：挫折、伤心、无奈、自我怀疑 这位“努力”的妈妈是怎么失败的？ v她的做法都是在被动地对孩子的行为做出反 应，而完全不了解孩子行为的目的。 v所以她不能有效地影响孩子，反而一直被孩子 所控制。 v这位妈妈对孩子的教育已经进入“恶性循环”状 态，不打破“恶性循环”状态，只能是两败俱伤。 孩子不良行为的目的 1 获得注意 （困惑） 2 争取权利 （生气） 3 报复 （痛心） 4 自暴自弃 （失望、无奈） 孩子不良行为的目的 获得注意：成就表现、乖巧可爱、骚扰 1 、苦肉计、懒散、健忘 争取权利：顶嘴、动作拗、反抗、叛逆 2 、口服心不服 3 报复：持续性坏脾气、说谎、偷窃、暴力行为 4 自暴自弃：无能为力、无助 孩子行为目的是满足他的需要 v了解孩子的需要，设法引导孩子用正常、 积极的方式满足需要。 v您了解孩子的需要吗？ v您的行为也是在满足自己的需要，您了 解自己的需要吗？ 孩子的需要，您了解吗？ 自我实现