感恩之星事迹介绍.doc

“感恩之星”事迹介绍  (一年级)徐志鹏:一天早晨, 他满脸汗珠地来到教室，抓住老师的手，急切地说：“奶奶头疼，躺在床上呢，老师，你去看看吧。”事后，老师问他，当时为什么着急呀？他一本正经地说：“奶奶很辛苦，我不能没有奶奶。” （二年级）雍开贞：她团结同学、尊敬老师。记得听他父亲说过，有一次母亲身体不好，正逢她放假回家，懂事的她便主动帮助妈妈拣菜、洗菜、洗碗，让妈妈躺在床上休息，自己打扫家里的卫生，邻居们见了都夸她是个好孩子。 （三年级）徐国兵：他是一个体谅父母的好孩子。由于父母都是聋哑人，工作又忙，所以无论刮风下雨，他每天都坚持自己骑车上学、回家。大家都夸他是个懂事的好孩子。 （四年级）刘正娟：她在感恩教育活动中，能认真学习，懂得感谢老师无微不至的关怀和教育，懂得善待同学和周围的人。 （五年级）李子东：他学习刻苦，生活勤俭节约，尊敬老师，孝敬家人，他说：“是老师和很多好心人象亲人一样关心我呵护我，我要用最好的成绩来回报他们。” （六年级）张媛：对老师，她总是那么尊敬；对同学，她总是那么友好；对家人，她总是那么孝顺。她说：“这么多人关心我们，我们要懂得回报，懂得感恩。” （七年级）韦娟：她学习认真刻苦，经常利用课余时间去学手工。同学们问她：“为什么这么认真？”她说：“爸爸妈妈辛苦赚钱把我送到学校。如果我不认真学习，怎么对得起我的父母呢？” （八（1））葛明俊：他孝敬父母，平时用钱非常节约，他说这些钱是父母辛苦挣来的。每次放假回家，他都要带很多东西回学校，但他坚决不让爸妈来帮忙，说是妈妈晕车呢，来回很辛苦，同时又浪费钱。他真是一个体贴父母的好孩子。 （八（2））何文蕴：她在学校能刻苦学习知识和技能，以优秀的成绩来回报学校、社会给予的关爱和帮助。平时，能主动帮助他人，把自己的爱心带给他人。在家能体谅父母持家的不易，主动帮助父母做一些力所能及的家务事。 （九（1））朱文洁：在这次期中考试中，她的语文得了89分，拿到试卷后，她泪流满面，觉得自己没有考好，对不起父母。后来，在日记中，她又表达了许多对父母的感谢和报答之情，她说：我要继续努力，以优异的成绩报答父母的养育之恩。看了日记以后，老师深深地被她这份感恩之情感动。 （九（2）班）李智：一天中午，她急匆匆地来到老师办公室，拉住老师的手就往宿舍方向去，并边走边打手势：吴静同学肚子疼得厉害。到了宿舍，老师了解了情况，给吴静服了药。然后问李智同学：“为什么这么着急？”她说：“同学们在一起相处久了，应该要互相帮助。”此话虽然朴素，但却包含了浓浓的友情。 （高一（1））朱骏：自从开展“学会感恩”教育活动以来，他更加明白做人道理，对待父母，他知恩图报；对待老师，他非常尊敬；对待同学，他助人为乐……他怀有一颗感恩的心，懂得珍惜现在的所有。 （高一（2））陆鹏飞：他学习认真，成绩优秀，尊敬老师，尊敬长辈。在平时的生活中，他能对父母孝顺，懂得体谅父母的辛苦。当他看到自己的父亲为了工作，深夜才归，为了工作，早早出门时，心里充满了感动。决心要好好学习，以优异的成绩报答父母之恩。 （高二）衡燕：她非常善良，懂得尊敬师长，尊敬父母，她现在是高二职业班的学生，自己的年龄比同班同学都大，她感到用父母的钱学习很惭愧。她经常对父母说，我一定好好学习，学出技能来回报父母，回报老师。 （高三（1））杨添：已经十九岁的他非常懂得关心体贴父母。在写给父母的一封信中。劝妈妈不要为小事和奶奶发生矛盾，劝爸爸要少打麻将……。面带微笑，执着、善良，这就是我们班的感恩之星。 （盲一年级）徐莘莘：她尊敬师长，团结同学。经常帮助小同学，特别是对全盲的学生，主动带她们去宿舍，打水，买饭……她都照顾有加。 （盲二三年级）薛婷：她学习刻苦，乐于助人，尊敬师长。每逢教师节，她都会自制一些小手工或贺卡赠与老师。对父母，她能体谅他们工作的艰辛，在家主动承担一些家务，减轻父母负担。 （盲四年级）房静：她生于宝应农村，家庭贫苦，其父母已逝。她得到了社会、学校多方资助，受助后的她更加懂得了要尊敬师长，团结同学，学习上也益发地刻苦，成绩优异。她说她会用自己的行动来感谢那些帮助她的人。 （盲七年级）侯劲松：他明事理，讲道理，身上没有独生子女的那种蛮横自私，懂得关心别人。有一次他身体不舒服，别的同学让他告诉老师，他说没关系，不要麻烦老师了。在家中，他也是这样，懂得体谅父母、关心父母，从不吃独食，知道孝敬长辈。 （盲九年级）张霞：他孝敬父母，尊敬老师，团结同学，乐于助人。经常利用业余时间用所学专业技能为同学及老师按摩，获得了大家的一致好评。