俊 小手拉大手,共创文明城——我向家长捎句话.doc

【规范月工作创新案例】 《小手拉大手，共创文明城——我向家长捎句话》主题中队会 邗江区瓜洲镇中心小学 张文俊 活动目的： 通过活动，宣传扬州市创建文明城活动，教育学生从小养成讲文明，守公德的好习惯，并把文明行为传向家长，传向周边，传向社区，共建美好和谐社会。 活动班级： 四（2）班 活动准备： 邀请部分家长参与中队会，请学生搜集有关文明城创建相关资讯，形成图画或其他。 活动程序： 一、活动准备。 中队长：整队，各小队汇报人数。 中队长：报告辅导员，四2中队应到38人，实到38人，并邀请你参加我们的活动。报告完毕，请指示。 老师：接受你的报告，很愿意参加你们的活动，预祝活动圆满成功。 中队长：全体立正，出旗、敬礼。中队长：礼毕，唱队歌，请坐。 二、开展活动。 1、情景触动。 主持（甲、乙依次）： 各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加四2中队《小手拉大手，共创文明城——我向家长捎句话》主题中队会。下面让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。 古城是她凝固的历史，运河是她流动的文化。近2500年的建城史，不仅留下了丰富的历史文化遗存，更在这块土地上创造了积淀深厚的文化，这就是我们生活的家园----美丽的扬州。请欣赏《美丽的扬州》。 说一说你欣赏了刚才的扬州风光介绍片后有什么感想？ 我们班的小歌星王凡同学还特意准备了一首赞美扬州的歌曲，大家想不想听？【《烟花三月》】 我们每个小队的同学还用自己的画笔描绘出了扬州美好的形象，比一比，看哪个小队画得最漂亮。 【四个小队依次上台展示自己的图画，并作简短介绍。】 阳春三月，华夏大地，处处盛开着文明之花。扬州更是文明的城市，美丽的城市，扬州因春天而美丽，扬州因文明而美丽。 扬州是我们的家乡，我们是扬州的每一位市民。作为扬州的小市民，我们有责任、有义务是扬州变得更美丽，来吧，朋友们，让我们共同参与——文明从我做起。 2、活动介绍。 是啊，柳絮纷扬，古韵琴香，小桥幽巷，扬州有着优雅别致的环境。但是，一座精致的城市离不开文明优雅的市民。我们的一言一行，都是扬州形象的体现。扬州也正举全市之力开展创建全国文明城的活动，将在2011年创成全国文明城市，这是建设“创新扬州、精致扬州、幸福扬州”的头号工程。 2014年是扬州建城2500周年，扬州更要创成“全国文明城市”、“国家生态城市”、“国家森林城市”，为扬州建城2500周年庆献上一份厚礼。这座名城必将发生日新月异变化。 为配合文明城的创建，学校还组织了很多活动，前段时间刚刚发放了倡议书，所有少先队员都在国旗下庄严宣誓，还记得吗？让我们来重温大队部向所以少先队员和市民发放的“小手拉大手，共创文明城”的倡议书。 请中队长马雨萱带领我们再读一读。 【我会努力做到： 尊敬师长，团结同学，互相帮助；尊老爱幼，乐于助人，乐于奉献；讲究卫生，遵守公德，文明做人；待人诚恳，言而有信，踏实做人。做一个讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生、好公民、好孩子。】 关于文明，大家都有些自己的感想吧，下面就让我们听听一些同学的心声。 3、文明卫士。 为配合大队部的活动，我们班还通过推荐产生了班级的文明小卫士。他们分别是……。让我们用热烈的掌声对他们表示祝贺。 请每个小队派代表介绍一下我们的文明小卫士。 下面请辅导员老师为他们佩戴文明小卫士标牌并讲话。 【同学们，希望你们以文明小卫士为榜样，说文明话，做文明事，展现自己的文明形象。同时希望我们的四位文明小卫士能做好榜样，做好宣传，做好劝导。为文明城的创建贡献自己的力量！】 4、文明学习。 讲文明是有素质，有修养的体现，下面就请孙智慧同学介绍一些学生的基本文明礼仪。 王捷同学还找来了有关文明礼仪的小童谣。我们大家也一起听一听。【童谣：《十个“了” 》】 我班的文明宣传小队还把部分文明常识编成了三句半的形式，大家也一起来欣赏一下。 【三句半：《文明我知道》】 下面请欣赏由……等同学表演的小品《放学路上》。看看从中你有哪些感触？ 谁来说一说？ 下面我还想考考大家对文明行为的了解。答对有奖。（回答正确，送给你一颗文明星。） 你知道十字文明礼貌用语是哪十个字吗？ 红灯行，绿灯行，黄灯表示什么意思呢？ 在公共汽车上，应主动给哪些人让座呢？ 吃过的口香糖应该怎么处理呢？ 路上出了车祸，最好前去看看，以吸取教训，对吗？ 就餐时能讲话吗？为什么？ 为维护校园卫生，学校向每个少先队员提出了一个号召，你知道是什么吗？ 扬州提出了“三城同创”的口号，你知道是什么意思吗？ 【“三城同创”是指到2014年，扬州要创成“全国文明城市”、“国家生态城市”、“国家森林城市”。】 5、文明宣传。 文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。家庭是社会的细胞，和谐社会建设从家庭开始。创建文明城市，营造美好家园，离不开每个家庭的共同参与和自觉行动。 是啊，创建文明城，仅仅依靠我们