2008年国家精品课程申报表-成都中医药大学精品课程.docVIP

2008年度“国家精品课程”申报表 （本科） 推 荐 单 位 四川省教育厅 所 属 学 校 成都中医药大学 （是否部属）否 课 程 名 称 方剂学 课程类型 理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验(践)课 所属一级学科名称 医学 所属二级学科名称 中医学类 课 程 负 责 人 邓中甲 申 报 日 期 2008年6月30日 中华人民共和国教育部制 二○○八年三月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 1． 课程负责人情况 基本 信息 姓 名 邓中甲 性别 男 出生年月 1943年10月 最终学历 本科 职 称 教授 电 话 028 学 位 学士 职 务 无 传 真 028 所在院系 基础医学院 E-mail cxp772000@ 通信地址（邮编） 成都市十二桥路37号（邮编：610075） 研究方向 复方配伍规律的理论、实验及临床研究 1-2 教学 情况 近年来讲授的主要课程: 每学期本科生的《方剂学》（基础课），周学时6学时以上，共五届,学生总人数约610人； 每年博士研究生课程《中医基本思维原理》（专业课），周学时3学时，共五届,学生总人数约80人； 每年硕士研究生课程《中医历代名方的组方特点及规律》（专业课），周学时3学时，共五届,学生总人数约150人； 每年博士研究生学位课程《中医方药配伍学》（专业课），周学时3学时，共五届,学生总人数约80人； 2003-2008年，由学校安排，每年去台湾长庚大学中医系担任教学工作。先后担任《方剂学》三届，《中医基础理论》二届，《中西医方法论》一届，总计听课学生人数约300人； 长庚大学医学推广班（西学中班）《中医基础理论》、《方剂学》、《中医内科学》各36学时，学生人数约60人； 2003年4月，国家中医管理局组织的全国师资培训班《方剂学》，共90学时，学生人数约20人。同时由国家中医药管理局主管的面向二十一世纪中医药网络教育中心制作为远程网络教育教材课件，纳入该中心前期八门网络教育课程。 近年来承担的实践性教学： 指导研究生的临床实践 门诊带教七年制学生 近年来主持的教学研究课题： （内容佐证材料见网络资源：/jpkc/C11/zcr-3.htm） 1、2006-2008作为主研参加四川省教育厅“课堂讲授-自学讨论-循序实践”之教学模式在七年制《方剂学》教学中的应用研究” 2、2000-2004作为主研参加四川省教育厅课题“《方剂学》（本科）CAI课件”的研究 近年来获得的教学表彰/奖励： （内容佐证材料见网络资源：/jpkc/C11/zcr-2.htm） 主编普通高等教育“十五”国家级规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材《方剂学》（以下简称“七版《方剂学》教材”）于2004年获得四川省教学成果二等奖。 近年来发表的教学研究论文： 1、“桥梁”学科重传承 特色分明为教学——《方剂学》编写思路与体会，中医杂志，2006/08 2、《方剂学》中基本方现象及其临证意义，中医药学刊，2001/04 3、论五行为本的药味配伍立方，山东中医杂志，2006/02 4、从阴阳五行之性味配伍论方之整体观，辽宁中医杂志，2005/12 5、中医临床思维——亟待加强的教学环节，山东中医药大学学报，2001/06 6、“君、臣、佐、使”组方原则质疑，湖南中医学院学报，2004/10 1-3 学术 研究 近年来承担的学术研究课题： （内容佐证材料见网络资源：/jpkc/C11/zcr-3.htm） 1、2000-2004作为课题负责人承担四川省中医药管理局课题：红花汤抗肿瘤血管生成的物质基础研究 2、1999-2002作为主研承担四川省教育厅课题：白术汤及其配伍对胃肠激素影响的研究 3、2002-2004作为主研承担四川省科技厅重点项目：运用配伍方法缓解马兜铃酸不良反应的实验研究 近年来发表的学术论文： （内容佐证材料见网络资源：/jpkc/C11/zcr-3.htm） 1、代谢综合征的中医认识及治疗。中医研究，2007/05 2、和而不同——中医思维核心思考。国医论坛，2006/06 3、半夏功效发展的历史沿革。中医药学刊，2006/02 4、环境