巴林左旗中小学书法教师培训方案.docxVIP

巴林左旗中小学写字与书法教师培训方案一、培训宗旨：教育部《中小学/news/txt/2013-02/07/contenthtm书法教育指导纲要》规定，书法教育纳入中小学教学体系，学生要分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。为了进一步贯彻教育部《中小学/news/txt/2013-02/07/contenthtm书法教育指导纲要》、《加强书法教育工作的指导和管理》、“加强书法教师队伍建设”、“各级师资培训和教研部门要把书法教育纳入教学研究工作的范围”等具体要求，落实各级教育主管部门关于要在中小学加强书法教育的精神，切实解决开设书法课程缺乏合格师资问题，更好地为我旗中小学开好书法课做好指导、培训和服务工作，为各校开设书法课培训骨干教师，提高培训教师的书写能力和艺术素养、使书法教育队伍逐步达到合格师资水平。书法作为我国独有的民族文化，荟萃了中华民族文化的精髓，在其发展历程中，不仅因其独特的雄浑之美使迁客骚人为之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的亲睐。随着社会的发展，科学的进步，书法教育改革已成了时代的呐喊和教育的主旋律。要继承和发扬这门古老的艺术，就必须重视书法教育。　二、本期第一阶段培训内容和课程设置课程设置：（一）专业课：１、硬、软笔基本笔划书写规范和书写方法（以硬笔为主）。硬、软笔偏旁部首写法，汉字结字特点和书写规律（以硬笔为主）。以技法学习和技能训练为主，通过理论与实践，使学员熟练掌握点划、偏旁部首的写法，熟悉和掌握汉字结字特点和书写规律，以及练习、检测和辅导学生方法，祥见课表（１）、（２）。　２、中国书法简史。主要讲中国书法的发展历程。通览书法发展过程，欣赏古代大师书法、碑拓作品，以提高对字的审美能力。　３、书法欣赏。不仅能够培养我们的审美鉴赏能力，而且还是我们提高书写水平的前提条件；书法欣赏是重要的审美教育形式，是中华文化认同教育的重要内容之一；书法及书法欣赏在我国艺术教育中具有特殊的作用；通过书法欣赏与书写的训练，可以养成一种高雅的修身养性的生活方式，因此要开展书法欣赏课程。　（二）讲座课　１、古诗词欣赏　诗词欣赏，从诗、书、画同源的维度，加强修养与学养。诗词和书法的关系非常密切，从古至今，诗、书、画、印为一体，学养更是书法水平提高的不可或缺的修养和基础。古诗词以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱，千年不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。其感情真挚动人，其词藻耐人琢磨，面对着如此优秀的文化遗产，书法教师培训班学员，可以通过阅读反复吟咏和欣赏课的引导，激发想象提高鉴赏能力。在抑扬顿挫、富有感情的诵读中，诗的韵味、诗的意境、诗的情感才能被深刻地品味出来。想象是引发情感的桥梁，在想象中还原诗歌给我们描出的形象画面，在感悟中体味作者的诗情，这样，作者就把我们的精神带入了一个新的境界，在这种境界中书写就可能达到有感情的书写，使书写的作品具有一的思想和生命力。　２、教师的心理调适与心理健康。　 面对中老年教师个体身心健康实际，从如何营造和调适自己的身心，以轻松的心态对待和投入工作和生活为主题；以如何开展体育锻炼、掌握适合自己的健身方式以及应急救护为主题，开展讲座。　３、体育锻炼与自身健康应急救护。针对许多中老年教师对体育锻炼认识不足，没有掌握适合自己的运动和锻炼方式，以及没有专门进行过突发情况应急救护知识学习和技能训练的现状，开设讲座学习，为他们创造条件，学会自我减压，促进学员积极参与全民健身运动，形成终身体育意识和能力。　通过健康应急救护知识培训和演练，使他们熟练掌握应急救护、自救基本技能和基本要领。　（三）体育课（大课间时间）　１、体育课是一门人文课，能培养竞争、娱乐、协作意识，通过体育运动磨炼人的意志力，形成以健康的心态。　２、锻炼身体 增强体质。　３、促进专注的学习意识，以提高短期培训质量。　三、培训目标　开设写字书法培训班要实现的目标：首先是为教师打下坚实的基础，第二是让学员掌握写字和书法的教育方法。更重要的是要通过有书法写字教学经验教师，经过有谋划的由浅入深的整个一个教学周期的培养，才能真正使学员获得这一技能，成为自己学习工具，陶冶情操的方式，增长艺术素养的一个途径。每一名参训教师，特别是写字和书法教师，都应清醒的知道自身所承担的重任，写字书法教育关系到学生的健康成长，更关系到民族文化的继承和发展、延续和传扬！　写字书法教育以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。通过书法教师的培训，通过他们的课堂教学，使中小学书法教学正常化、规范化，最终实现四个目标。　１、面向全体，让每一个学生员达到规范书写汉字的基本要求。让每一个学元写好汉字，是系统接受文化教育的开端，是终身学习的基础。　２、/news/txt/2013-02/07/cont