试论初中物理教学课件的制作与设计.docVIP

渤海大学成人教育学生毕业论文 试论初中物理教学课件的制作与设计 所学专业 物理教育 入学年度 学习地点（函授站） 朝阳师专 学生姓名 张晓满 指导教师 完成日期 2014年3月8日 试论初中物理教学课件的制作与设计 学生姓名：张晓满 指导教师： 内容摘要： 当前随着微型计算机和互联网及以县级教育单位为结点的教育局域网为核心的信息技术的普及，为课堂教学模式的改革提供全新的可能。初中物理课件制作已经成为探究式教学等新型教学模式的核心。本文力图通过现代教育理论与课堂教学实践相结合，找出符合当前信息技术条件下，初中物理教学课件的制作理论和制作方法，并通过实际案例，尝试将分析得出的理论，应用到实际的物理教学中去，进而达到改进教学方法，提升课堂教学效率的目标。 关键词：初中物理 探究式教学 多媒体课件 目录 前言……………………………………………………………… 1 1、初中物理教学现状……………………………………………… 2 1.1传统的物理教学模式……………………………………… 2 1.2现代的物理教学模式……………………………………… 4 2、 初中物理多媒体课件制作………………………………… 6 2.1初中物理课件设计的原则………………………………… 6 2.2初中课件制作的流程……………………………………… 8 3、 初中物理课件制作实例……………………………………… 10 3.1初中物理《运动和力》教学实例（北师版）…………… 10 3.2初中物理《电与磁》教学实例（北师版）……………… 13 4、 关于课件制作的几点思考……………………………………… 15 5、结语……………………………………………………………… 16 6、致谢……………………………………………………………… 17 7、参考文献………………………………………………………… 17 试论初中物理教学课件制作的理论与方法 前 言 21世纪随着计算机技术的普及及互联网技术的迅猛发展，我们人类已经进入一个全新的信息技术时代，这一时代的到来，大大改变了人们的生产、生活方式，信息技术的发展同样也改变着传统教育教学模式，而且这种改变已经深入到学校的整个教育教学过程中，掌握信息技术条件下的全新教学模式，已经成为所有教育工作的首要且迫切的任务，信息技术在教学中的应用也越来越广，扮演越来越重要角色，当然，计算机技术及互联网技术的发展也为新的教育教学模式的改革提供全新的可能。 随着电脑和网络的普及，特别是21世纪初，国家实施的《现代农村远程教育》规划，为信息技术的推广和普及提供了强大的发展动力，正因为如此，学校的教育教学模式也相应的发生了翻天覆地的变化，这一教育教学模式的改变，为促进进一步深化教育教学改革打下坚实的物质基础，特别是国家教育资源库的建立，进一步的推动了这一变革。由此产生了多种多样的教育教学模式，这一变革过程正在全国的中小学教育教学过程中轰轰烈烈的开展着，深刻的影响着素质教育的实施。 因此，做为专门培养未来社会所需人才的人民教师，不但要有足够的教育教学理论知识及完整的知识结构，同时更应该有适合当前信息社会需求的创新能力，信息处理能力，教科研能力及动手操作能力。而在这么多必备的能力中，足够高度的信息处理能力是重中之重。 物理学是一门基础的应用型学科，在初中众多学科中的地位是有目共睹，虽说学好数、理、化走遍全天下，有些夸张，但也从另一个侧面反映出物理学科的重要性，而作为一名信息时代的初中物理教师，如果不能把自己的物理专业知识与现代信息技术有机的结合起来，就一定不能很好完成初中物理教学任务。 素质教育早已经不是一句口号，而是确确实实的行动，变革陈旧的教育教学模式，充分利用计算机技术及网络技术特别是必威体育精装版的信息处理技术，已经成为培养学生综合能力的一个有利的抓手和立足点，在运用现代信息技术的过程中，多媒课件的有效运用，是一个最容易实现，效果最明显的一种手段，这就要求我们初中物理教师必须掌握现代信息技术前题下的课件制作技能。只有这样才能在教育教学过程中有效的激发学生的学习物理的兴趣，提高物理课堂的教学效率。 1、初中物理教学现状 1.1传统的物理教学模式 众所周知，传统的物理教学模式：教师是主导，教师通过详细的知识讲解传授物理知识，在这一过程，着重强调的是知识与技能的教学，特别讲究物理知识结构和逻辑性的培养，学生通过聆听教师的讲解结合大量的配套习