金所竹沟寄宿制完小防震演练方案.docVIP

金所竹沟寄宿制完小防震演练方案 为了保护学校师生生命和财产安全，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，进一步做好地震应急工作，提高反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，特制定本次地震疏散演练方案。 一、演练目的： 1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。 2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。 3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。 二、演练对象：金所竹沟寄宿制完小全体师生 三、演练时间： 2011年9月30日下午 第三节课 四、演练内容：防震减灾，安全撤离。 五、领导机构： 学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。 （一）成立地震避险演练指挥小组 总 指 挥：张新智 副总指挥：李金柱　赛加海　陈双兰 成　　员：徐 辉　司云昌　陈光宏　李正文 吴朝龙　 各班主任 （二）应急小组： 1、 班级疏散小组：各班主任教师 职责：分别到各班级，组织好各自的学生。 （1）指挥、带领学生逃生。（2）到达安全场地后清点学生数。（3）及时向统计组报告学生人数。 2、 其他疏散人员：分别到各楼梯口、疏散出口接应学生。 老教学楼：三层楼梯转弯处：陈光宏；二层楼口：吴朝龙；二层楼梯转弯处：徐辉;一层楼梯转弯处：李正文。新教学楼：一楼楼道：陈双兰。 3、 各楼层负责人，老教学楼：三楼总负责：张新智；二楼总负责：李金柱；新教学楼总负责：陈双兰。 4、操场总负责：司云昌。 6、 发令员：司云昌。 7、 统计总负责：陈双兰。 8、 照相：赛加海。 （三）避险小组：集合地点操场的非事故区域，由陈双兰现场指挥，根据现场情况做出选择。 （四）宣传小组：李金柱 职责：具体负责应急人员撤离现场后的宣传教育，报道和心理辅导等。 （五）救护小组：各班主任和相应负责楼层的教师。 六、班级疏散引导： 老教学楼疏散班级安排：二楼的三、四年级先走，五年级甲班和五年级乙班待紧跟着疏散，二楼的疏散完以后三楼的六甲班和六乙班再迅速撤离。 新教学楼疏散班级： 二年级从西头通道、一年级甲班和一年级乙班从大厅口撤离。 七、演练实施过程： 1、前期准备工作 班主任组织学生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让学生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。（各班制定出走前、后门逃生的小组） ２、安全方面 （1）地震时可保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。 （2）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。 （3）整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。 （4）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。 3、演练行动步骤 第一步：（发生地震） （1）总指挥竹沟完小学生紧急疏散演习现在开始。由司云昌老师吹口令示意，教室里的学生进行躲避，各负责点教师迅速到达指定地点。 第二步：（准备撤离） 教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”，学生按小组迅速出座位站在课桌旁成两路纵队，迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场指定地点。（注意，只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。 第三步：（开始撤离） 教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全有序地撤离到新教学楼前大操场按年级（从北到南年级从低到高）位置排好。 第四步：到达操场的班级由班主任和班长迅速清点人数后，报告陈双兰老师记录各班人数。 八、演练结束（总结） 由校长总结这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。 九、安全地点为运动场 2011年9月30日 3