中华经典诵读活动实施方案.docVIP

关于开展“中国梦·爱国情·成才志” 中华经典诵读活动方案 第六学区 2015年5月5日 第六学区“中国梦·爱国情·成才志” 中华经典诵读活动方案 为传承弘扬中华优秀传统文化，大力推广国家通用语言文字，全面推进素质教育。按照上级相关要求，将在去年的基础上继续开展2015年“中华经典诵读”活动。学区结合各校实际情况，特制订具体实施方案如下： 指导思想 深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会关于“建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向”和“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化驾驭，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效机制和长效机制”。增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，提高学生审美和人文素养等精神，围绕“建设三个陕西，共筑中国梦想”和加强学生“三爱”教育这一主线，深入开展“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动，激发广大师生的民族自豪感，提升青少年的人文素养，把实现中国梦的满腔热情转化为勤奋学习、热爱劳动、立志成才、报效祖国的强大动力，为建设“富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西”和实现中国梦而奋斗。 组织机构 组 长：吴引玲 副组长：朱荣辉 马叔有 组 员：李永杰 张应森 张文勋 三、诵读内容 诵读篇目以现行的中小学语文课本为蓝本，以《中华经典诵读活动读本》为辅本。各校可结合实际，适当增加符合地域特色或师生原创的优秀作品，分年级选诵。 四、实施对象 第六学区全体师生，以班级、教研组为单位参赛。 五、具体安排 第一阶段：宣传动员、确定篇目阶段（3月25日——4月5日） 第二阶段：诵读经典、强化训练阶段（4月6日——4月30日） 第三阶段：比赛阶段（拟定于5月19日） 第四阶段：活动总结.（5月13日——5月20日） 六、奖项设置和评奖办法： 学生奖项，设一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个。 为保证公平公正原则，由第六学区教师代表组成评委现场打分，除去一个最高分和一个最低分，按平均得分高低为序排名。现场颁奖。 设教师鼓励奖，奖励参与此次大赛的各校老师代表。 七、注意事项： 1、请各各校高度重视，认真准备，选拔优秀选手参赛。 2、请各校参赛队要确定领队一名，全程做好参赛选手指挥、安排工作。 3、未尽事宜另行通知。 第六学区 2015年4月 附件1： 2015年周至县教育系统“中国梦?爱国情? 成才志”中华经典诵读活动节目评分标准 评分指标 （总分100分） 评 分 要 求 主题内容 （25分） 作品内容突出“中国梦· 爱国情· 成才志”主题，健康向上，思想性强，选材得当，格调高雅。 普通话水平 （25分） 语音标准，吐字清晰，无方言痕迹。 朗诵水平与 表演技巧 （20分） 语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达自然顺畅，节奏把握得当，朗诵技巧运用自如。（超时扣2分） 仪表风范 （10分） 衣着得体，与朗诵内容相协调 ；精神饱满，仪态得体大方；手势、表情等体态语言表达合理，能正确反映作品的内涵。 现场感染力 （10分） 感情真挚饱满，富有韵味和感染力，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣。 表现形式 （5分） 脱稿，艺术性强；适当配以伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵；背景设计、氛围营造、道具使用等有创意。 整体效果 （5分） 能正确把握作品内涵，表演与朗诵融为一体。表演者使用的诠释方式能给人耳目一新的感觉。