沪教版四年级语文上册期末总复习资料.docxVIP

（一）“一”字的变调（综合练习5）P90 一鼓作气 一鸣惊人 一心一意 一落千丈 方法归纳：“一”字在第一、二、三声前读第四声， 在第四声前变调读第二声。 适当拓展：要求学生说说其他“一”字成语，帮助学生积累的同时，还要注意一字音调的变 化，在拓展中巩固。一帆风顺 一败涂地 一无所有 一举两得 一望无际 一泻千里 一日三秋 一席之地（二）在字的正确读音上打“√”（综合练习7）哺育（bǔ pǔ√） 入场券（quàn√ juàn） 瀑布（pù √ bào） 小溪（xī√ qī）错误原因：字读半边，容易混淆，方言，多音字。关注学生容易读错的字：粗糙（cāo zào） 殡仪馆（bīn bìn ） 撷取 (xié jié)沏上茶（qī qì） 粗犷（guǎng kuàng） 晌午（shǎng xiǎng） 蜷缩（quán juǎn） 龇牙咧嘴（zī cī） 后裔 (yī yì)尽快（jǐn jìn) 尽管（jǐn jìn) 三）多音字的辨析1.综合练习8 P147（读句子，注意带点字的读 音，说说你发现了什么。）1）请你数一数这图中有多少小兔，把数字写在题板上。2）外婆家有一只石磨，磨出的面粉很细，很好吃。3）这把纸扇是表格送的，用它扇风可凉快啦。4）我把向日葵的种子种进了泥土里。方法归纳：词性不同，读音不同。 举例说明：弹、泊、曲、背……2.课文后出现的练习（39课，读读下面的词语，注意带点字的读音） 不可计数 泊 涨潮 兴奋 不禁 3.重点课文中出现的多音字 chǔ 相处 bì 臂力 jī 几乎 qiàng 呛人处 臂 几 呛 chù 到处 bei 胳臂 jǐ 几个 qiāng 呛着了 iáo 细嚼慢咽 hé 桂圆核 āi 挨挨挤挤 xiě 血淋淋 嚼 核 挨 血 jué 咀嚼 hú 煤核儿 ái 挨打 xuè 血肉模糊 zhǎo 爪牙 dāi 待一会儿 shè 拾级而下 qiáng 强大爪 待 拾 强 qiǎng 勉强zhuǎ 爪子 dài 等待 shí 拾到 jiàng 倔强 zā 捆扎 gē 胳臂 zhuó 着实扎 zhā 扎针 胳 gā 胳肢窝 着 zháo 着急 zhá 挣扎 gé 胳肢 zhe 看着二、字形：1.选字填空 暇 瑕 魁 槐 班 斑应接不（暇） （魁）伟 （班）级纯洁无（瑕） （槐）树 （斑）斓2.学生默写中易错的字气势威武 摇曳 茂密 竹篾 解释 放肆 摩擦 穿梭 潇洒 毅力 骚动 橄榄 即兴 敬佩 拯救 慷慨 枯竭 预防 复苏 陷阱 缝隙 威胁 隔江相对 波浪滔天 有口难辩 娉娉婷婷 应接不暇 串街走巷 调兵遣将 漫天飞舞 生命垂危 词语一、词语训练的几种形式：把词语补充完整P86 p60概括人物特点的词P90选择合适的词语填空P96 P102 P133（辨析词语的适用范围，选用准确的动词,填合适的形容词)词语的积累ABB的叠词方式：p109 胖墩墩、雄赳赳含有“静”和“美”“清”的词语P123、P127波浪大地方大色彩多（与颜色有关的词语）有相同的地方，但略有不同，要求学生审题细致。描写景色的词语：郁郁葱葱、五彩缤纷、清澈、芳香、表示“看”的词语：搜寻、瞄准、观察、注视、张望近反义词P114能相互颠倒的词语p147。一字开花组词填空：p127 清（ ）（ ）（ ） p146 表示看的近义词：搜寻、瞄准、观察 注视、张望……建议老师们上一堂练习课，先带学生集体复习巩固，再用练习纸的形式让学生动笔做做。根据意思选择义项才: ① 表示数量少，次数少等 ；②表示强调所说的事（句尾常用“呢”字）； ③表示事情发生得晚。（1）7岁的小安是个瘦弱的孩子，体重才15公斤。（ ）（2）小安这么瘦弱，能参加足球队，我才不信呢！（ ）（3）小安很喜欢踢足球，可知道三年级才有机会加入校足球队。（ ）理解词语： 身临其境 引人入胜 微不足道 迫不及待 慷慨 遨游、枯竭（近义词）奇观 观潮 若隐若现 人声鼎沸 山崩地裂 拗不过 安然无恙 暴雨如注 拗不过 安然无恙 暴雨如注（语素分解法） 不计其数（联系上下文） 预感、生命垂危、应酬（根据方法灵活运用） 璀璨重点：帮助学生积累有关的词语和词语的理解 策略：系统归纳，分类整理。用下列词语说说文中的故事中的人和故事娓娓动听 因材施教 不假思索 一生受用 和颜悦色 迫不及待 身临其境 万世之师恭恭敬敬 正中下怀 不计其数 情不自禁区分近义词参见 探望 拜见 看望p26 陆续 继续 连续 p39 强烈 激烈 猛烈 热烈p52 断定、判断、判定 p90AABC式词语 （ ）一息 （ ）不舍 （ ）生机 （ ）欲动 （ ）得意 （ ）称道 （ ）相觑 （ ）向