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2015年6月 (新题型第三套) Reading Comprehension (阅读理解) 选词填空(15选10) 5 points 7 minutes 长篇阅读(匹配) 10points 15minutes 仔细阅读(深读) 20 points 18minutes 总计:分值:35分;时间:40分钟 选词填空 步骤: 1:将15个选项按词性(名词;动词;形容词;副词)分类: 名词注意单复数 动词注意原形,-ed, -ing 形容词注意原级,比较级,最高级 副词一般给2个,但文章只会用到1个 名词: C challenges 挑战; D commitment 承诺,保证; E component组成成分; F contests 比赛,竞赛; 动词:A announcing 宣布; H develop 发展;I distributing 分发,散布;J enhance 提高,加强;K entitled 定名为,使有权利; N qualified 有资格;O retain 保持,保存 形容词:B beneficial 有益的,有利的; L potential 潜在的; 副词: M properly 适当地,恰当地; G critically; Announce Tell people about something publicly or officially Beneficial Be beneficial to Mutually beneficial Helpful; useful; favorable; advantageous Challenge 1. Meet/rise to/take up the challenges 2. Challenge cup; Challenge competition 3. Challenge sb to sth(challenge him to a game of chess) Commitment Make a commitment to… Contest Close contest; speech contest; beauty contest Critical Critical moment; be critical to; critical factor Critical thinking; critical point; critical theory Develop Develop natural resources Develop films Develop reading skills Develop one’s musical talent Develop new techniques Develop a new drug Distribute Distribute leaflets Distribute seeds; Distribute land Enhance Enhance the reputation Enhance one’s beauty Enhance the quality Enhance the sense of justice Enhance the self-development Enhance one’s knowledge Entitle Entitle sb to do sth Be entitled to Qualify Qualify for Qualify as Retain Retain the interest of the audience Retain respect for laws Retain the sense of dignity 选词填空 动词的现在分词和过去分词 作谓语动词,构成时态和语态 充当形容词 分词作状语和后置定语 小贴士 1:首句一般不设空,起引领全文的作用,可大致了解文章的话题。 2:通过句子的语法结构,选择词性,并根据上下文的提示挑选搭配和意思最合适的词。 3:注意选项中上下文出现过的词 4:并列结构:同义词或反义词 5:固定搭配 6:猜词:利用词根与词缀(积累) 长篇阅读 1.题目要求:找出题干所提供的信息来自于阅读文章的哪一段。所以题干并不是段落大意,也不是段落总结,而是与某段中某个句子信息的匹配。 2.段落与题干并不一定是一一对应的,有可能两道题干的信息来自于同一段落。 解题步骤 1. 标题----文章主题(如果有小标题也要先看) 2. 题干----寻找至少两组定位词,一组用来查找,一组用来核对。 定位词: (1)复杂-不容易被替换的较长,较难的名词、动词、形容词等。 (2)醒目-容易被发现、识别:数字,时间,专有名词,有连字符的合成词

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