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2014年6月 （新题型第一套） 李培培 Reading Comprehension (阅读理解） 选词填空（15选10） 5 points 7 minutes 长篇阅读（匹配） 10points 15minutes 仔细阅读（深读） 20 points 18minutes 总计：分值：35分；时间：40分钟 选词填空 步骤： 1：将15个选项按词性（名词；动词；形容词；副词）分类： 名词注意单复数 动词注意原形，-ed, -ing 形容词注意原级，比较级，最高级 副词一般给2个，但文章只会用到1个 名词：F impact 影响；G line线 动词：A appealing 呼吁恳求，上诉求助；吸引；C contributing 贡献，捐助；H maintain 保持维持，维修保养，坚持主张；I melted 融化；J persist 坚持；K ranging 变化；M resolved 决定，解决；O shock震惊 形容词：B average 平均的；D dramatic 戏剧的，引人注目的，激动人心的；N sensible 明智的 副词：E frequently频繁地；L recently 近来 Appeal Appeal to sb. to do sth呼吁 Appeal sth to sb申诉 Appeal to sb吸引 Contribute Contribute to做出贡献；促成，是造成。。。的原因 Contribute sth to sb/some place捐助 Dramatic A dramatic change戏剧性的 A dramatic action/event/situation引人注目的，激动人心的 Impact影响 Have an impact on sb/sth Impact of sth on… Maintain Maintain close contact with sb保持 Maintain that-clause坚持说，坚持认为 Maintain interest rates at a high level维持 Maintain a house/a child维修，保养，供养 Persist坚持 Persist in sth Insist on sth Range A wide range of大范围的 The average age range平均年龄范围 Range from.. .to…范围是。。。 Resolve Resolve a problem解决问题 Resolve to do sth下决心做某事 Sensible明智的 1. Sensitive敏感的 选词填空 动词的现在分词和过去分词 作谓语动词，构成时态和语态 充当形容词 分词作状语和后置定语 小贴士 1：首句一般不设空，起引领全文的作用，可大致了解文章的话题。 2：通过句子的语法结构，选择词性，并根据上下文的提示挑选搭配和意思最合适的词。 3：注意选项中上下文出现过的词 4：并列结构：同义词或反义词 5：固定搭配 6：猜词：利用词根与词缀（积累） 长篇阅读 1.题目要求：找出题干所提供的信息来自于阅读文章的哪一段。所以题干并不是段落大意，也不是段落总结，而是与某段中某个句子信息的匹配。 2.段落与题干并不一定是一一对应的，有可能两道题干的信息来自于同一段落。 解题步骤 1. 标题----文章主题（如果有小标题也要先看） 2. 题干----寻找至少两组定位词，一组用来查找，一组用来核对。 定位词： （1）复杂-不容易被替换的较长，较难的名词、动词、形容词等。 （2）醒目-容易被发现、识别：数字，时间，专有名词，有连字符的合成词 （3）低频-最好不要在文中出现太多次，与文章话题相关度小的词或词组 46. authors—published in printed versions 47. Printed books—the sense of touch 48. Radio business—listeners 49. The film industry—death or survived 50. Remarkable changes—book business 51. Old technology—reliability 52. Book business—changes for centuries 53. Take the place of—a clear advantage 54. Paperbacks of popular literature—be replaced by 55. fireplace--buyers 解题步骤 3.文章：扫读全文，确定段落来源 （