忻城县实验小学基础教育学校教学改革 - 忻城教育网.docVIP

基础教育学校教学改革暨岗位大练兵活动 工作简报 第二期 忻城县实验小学 2015.04 ◆ 教研之窗 ■教研稳步走 课改实践行 ■及时召开毕业班教师会议 ■抓骨干 教研工作以点带面 ■扎实开展“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动 ◆ 学习培训 ■语文组进行“语文新课标培训” ■数学组开展“小学数学十个核心概念”主题教研培 训活动 ■千名教改专家展示，秀出我校教改气象 教研稳步走 课改实践行 教学是学校的生命线，教学改革大势所需。2015年春季学期，我校结合来宾市教师岗位大练兵方案，以“教研稳步走，课改实践行”为理念，有步骤地开展了教师课堂教学大练兵活动。 4月1日—17日，在教导处的组织下，学校分周次进行了语文、数学、英语三个学科的组内教研活动，活动内容有备课、上课、评议课三项。活动中，老师们将EEPO有效教育理念、学科知识、信息技术有效整合在一起，大面积实现了“以学生为主体”的教育教学新格局。 本次活动，全校共有64位老师在组内承担了研讨课任务，组内学科教师的听评课参与率达到100%。 及时召开毕业班教师会议 为了使毕业班的教学做到更早、更巧、更实，我校在4月1日，组织召开了毕业班教学工作会议。 在会上，梁光思校长给老师们做了毕业工作动员讲话，传达了教育局教研工作精神，罗婕副校长组织学习了我校毕业班工作计划，对毕业班下一步工作提出了要求和建议。毕业班的蓝妙萍、黄雪霄、蓝雪梅老师还针对自己从教的语文、数学、英语学科教学介绍了经验做法，代表毕业班教师提出了困难，并决心以最好的姿态、尽最大的努力做好毕业班工作。 本次会议，让毕业班老师提高认识，增强教学紧迫感，有方法有目的及时有效地开展毕业班教育教学工作提供了保障，为今年的毕业水平调研取得优异成绩奠定了基础。 ◆ 教研之窗 抓骨干 教研工作以点带面 3月25日，我校在学校阶梯室召开了“忻城县实验小学2015年教研工作会议”。参加会议的有教导处、各教研组长、年级组长、骨干教师等共计36人。 本次会议，分为两个议程。首先，由分管教学的罗婕副校长讲话，她对2014年学校教研工作作了回顾、反思，并对2015年的教研工作进行了构想与展望。 接着由各教师自由发言，针对自己的教学工作交流意见，提出困惑。 本次会议的召开，意在“抓骨干，以点带面”，让学校教改工作在骨干的牵引下，形成“燎原”局势。 扎实开展“一师一优课，一课一名师” 网上晒课活动 为相应号召，学校在教导处的组织下扎实开展工作，确保了“一师一优课，一课一名师”活动的顺利开展。 首先是第二周的教师信息技术技能培训，为教师的“晒课“奠定了技能基础；紧接着是第三周的备课，学校经过精心考虑，最后确定罗婕副校长等20位老师承担第一轮的晒课任务；接着是第四周的磨课，一节课组建一个磨课团队，确定团队长，并组织教师听课、评议课并再次试课，直至达到理想效果；最后是第五周的录制课堂实录，上传”晒课“资源。截止4月18日，我校第一轮的晒课目标已基本实现，完成在国家平台上“晒课”教师数占全校教师总数的20%的任务。 ◆ 学习培训 语文组进行“语文新课标培训” 4月份，我校教导处利用两次教研活动时间，对全体语文教师进行了《义务教育语文课程标准（2011年版）》的解读。 培训由罗超萍副主任主讲，她分别从修订新课标与2001年课标的区别、教材修订原则和目标、以及新修订课标精神具体贯彻落实到课堂教学中去的方法策略等方面跟老师们交换意见。 通过课标的再次解读，教师们对领会新课标的指导思想，增强实施新课标的自觉性和责任性有了更高的认识。老师们从中认识到了教材不仅关注基础和基本技能，还关注学生的思想和价值观。对钻研新教材、理解和把握新教材、用好新教材，把课标学习和教材课研充分结合起来有重要意义。 数学组开展“小学数学十个核心概念” 主题教研培训活动 本学期，我校数学组将以“小学数学十个核心概念”为主题，有步骤地开展教研培训活动。 培训活动将分三个阶段完成，第一阶段：培训（4、5月份），由各教研组长、骨干教师分别承担一个概念的解读；第二阶段：实践（5、6月份），各教师将核心概念的实践用于实际教学工作中；第三阶段：小结（7月份），每位教师提交一份学习实践心得体会。 4月6日下午，教导处组织全校37名数学老师集中学校阶梯室，拉开了“解读课标十个核心概念”主题教研培训活动的序幕。 首先由教导处蓝丹梅主任组织教师们对教育部的《数学课程标准（2011年版）》进行研读和学习，然后重点对《数学课程标准（2011年版）》提出的十个核心概念中“模型思想”进行了深入浅出的解读。接着由莫小英老师对核心概念中的“数据分析观念”进行学习交流分享。 老师们认真听、及时记、深入想，并就在实践中如何运用这些问题展开了激烈的讨论