《持续提升高中教学质量的18条建议》.ppt

* * 《持续提升高中教学质量的18条建议》 学校可以根据校情，选择其中若干条建议付诸实践。但是，任何一条建议的落实，都要花大气力，都要在实践中不断生成。 ●加强德育 ●优化教学 ●强化管理 ●加强德育 ⒈ 高度重视学生学习动机的培养与激发。 ⒉ 强化“三风”(校风、班风、学风)建设。 ⒊ 加强心理疏导，优化学生的心理品质。 ◇引导学生辩证地看待模考成绩，给学生一个信心。 ◇下移推进模考成绩分析时的本科参照分数线，给学生一股勇气。 ◇归因分析，揭示规律，给学生一份毅力。 ◇在考试技能上提供有的放矢的帮助，给学生一个支点。 ●优化教学 ⒋ 夯实基础，促进发展。 针对南京学生实际，要力争做到“六个一点”，即“起点要低一点，底面要宽一点，台阶要密一点，坡度要小一点，反复要多一点，要求要严一点”。 高一要全面夯实基础，不偏科；高二要把进度，确保学生有足够的复习时间；高三的复习教学要针对中等生，精选中等题，“稳扎稳打，步步为营”，围绕 “基础”推进教学全过程。 ⒌ 教学坚持目标定向原则。 ⒍ 强化教学过程中的反馈矫正环节。 ⒎ 提高作业的有效性。 ⒏ 注重改进教法的研究和学法指导的落实。 ⒐ 切实加强考试管理。 认真进行考后的质量分析（六步分析）—— ①学生分析，这既是对老师教的评价，对学生也是一个反思的过程； ②教师分析，分析到人，分析到题，找出学生的个体差异，找出教与学中的薄弱环节； ③备课组分析，找出平行班级的群体差异； ④年级组分析，重点解决学生各学科学习上的不平衡性，各班级在质量上的不平衡性； ⑤教研组分析，主要解决学科在不同年级教学中，教学目标的达成与教学任务完成上的差异； ⑥教务处综合分析，向全体教师通告各年级、各学科教学分析结果，提出指导性意见，落实改进措施。 ⒑ 加强对高考的研究。 ⒒ 全面启动高中课程改革工作。 ●强化管理 ⒓ 推行高中教学目标责任制。 学校在推进目标实现过程中要： ①做好两个分解 ②落实两个责任制 ③建立两个制度 ④调动两个积极性 *