教育研究方法复习资料-2014.12.doc

《教育研究方法》期末复习题 一、选择题（共20分，每小题2分） 略 二、为]代表 。 （学士论文） 8. 教育文献的属性包括信息性、 、 和载体性。 （存储性 教育性） 9. 教育观察法可以分为 、 、 和 四类。 （抽样观察法；隐蔽观察法；追踪观察法；综合观察法） 10．根据其结构化程度，教育调查研究中的访谈法可以分为 与 。 （结构性访谈；半结构性访谈） 11. 教育文献资料的分布极为广泛且形式多样，主要有 、 和 。 （书籍；报刊；教育档案；非文字资料） 12. 根据研究问题和回答内容的标准化程度，教育调查可以分为 和 。 （结构性调查 非结构性调查） 13. 按照研究的目的，可以将教育科学研究区分为 与 。 （基础研究；应用研究） 14. 在学校情境中开展的教育科研从研究范围上看，属于 与 。 （中观研究 微观研究） 15. 问卷调查结果的前后一致性与稳定性称之为问卷的 。 （信度） 16. 在学校情境中开展的教育科研研究范围上， 17. 教育实验研究中的三个变量分别是 、 和 。 （自变量 因变量 控制变量） 18. 是以书面形式提出问题的方式而搜集资料的一种研究方法。 （问卷调查法） 19. 教育文献的属性包括信息性、 、 和载体性。 （存储性 教育性） 20. 教育调查法按搜集资料手段和方法的不同可以分为 和 。 （问卷调查 访谈调查）[电话调查、网络调查、实地调查] 二、判断题（共10分，每小题1分。正确的请打√，错误的请打×） （ ）1. 基础研究是指在占有大量文献资料的基础上，以思辨的方法，从哲学和科学方法论的高度分析教育诸因素之间的关系，揭示教育现象的本质和规律。 F （ ）2. 应用研究是运用教育基础理论知识，解决教育实际问题的研究。 T （ ）3. 总体愈大，样本容量也愈大。 F （ ）4. 在一项实验研究中，自变量越多越有利于分析最后的结果。。 F （ ）5.信度是对测量工具的有效性的反映，它是指测量的结果能够真正反映测量目的和意图的程度。 F （ ）6. 问卷调查法中涉及到的人口学变量越多越有利于调查的全面性。 F （ ）7.效度是对测量工具可靠性的量度，它是鉴定测量结果的一致性和稳定性的概念。 F （ ）8.假设的功能主要在于它是理论的先导，起着纲领性作用。 T （ ）9.相关研究能够揭示出变量之间的因果关系。 F （ ）10.操作性定义在可观测的事件与概念之间建立起联系。 T （ ）11 抽签或抓阄的方式属于简单随机抽样。 T （ ）12.抽样是按照一定规则，从总体中抽取有代表性的一定数量的个体进行研究的过程。 T （ ）13. 文献法是一种量的研究 （ ）14. 应用研究是运用教育基础理论知识，解决教育实际问题的研究。 T （ ）15. 专著属于一次文献。