环境生物学 重点内容.doc

环境科学：影响人类生存和发展的和经过人工改造的自然因素总合。 生态学：直接或间接影响生物生存和发展的各种因素总和。 环境问题的实质：由于人类活动超出了环境的承受能力，对其所赖以生存的自然生态系统的结构和功能产生了破坏作用，导致人与其生存环境的不协调。 环境问题的根本：人类活动作用于人们周围的环境所引起环境质量变化，及这种变化反过来对人们的影响。 环境生物学：是研究生物与人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的学科，是环境科学的一个分支学科。 环境污染物在生态系统中的行为 环境污染：指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统结构与功能发生变化，对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。 环境生物效应：各种环境因素变化而导致系统变异的效果。 污染源：造成环境污染的污染物发生源 污染物：进入环境后使环境的正常组成结构、状态和性质发生变化、直接或间接有害于人类生存和发展的物质。（生产性、生活性） 优先污染物：有毒有机化学污染物、难降解污染物、具有生物积累作用的污染物、三致（致癌、致畸、致突变）污染物 ★一、污染物的迁移：指污染物在环境中发生的空间位置的移动及其引起的富集、分散和消失过程。 迁移方式：机械迁移（水，风），物理化学迁移（溶解沉淀、氧化还原、水解、络合螯合、吸附解析），生物迁移（通过食物链放大积累作用） 环境中污染物的形态：外部形态、化学组成、内部结构 ★二、污染物的转化：污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用改变形态或转变成另一种物质的过程。 转化形式：物理转化、化学转化和生物转化。转化结果：①污染物对生物的毒性降低，甚至转化为无毒物质或形成易降解的结构 ②增加污染物的生物可利用性，使污染物的生物毒性增强，或形成难降解的结构 。 大气中的转化：光化学氧化，催化氧化（光化学烟雾—碳氧化物和氮氧化物在紫外线照射下发生光化学氧化，形成臭氧和过氧乙酰硝酸酯PAN） 水体中的转化：氧化还原反应，配合作用（水体中有大量无机配为体），生物降解作用 污染物生物地球化学循环 合成作用：生物将所吸收的环境化学物质变成为生物体本身的有机物质 矿化作用：生物通过代谢作用将生物体的有机物质转化为无机物质或简单的有机物 三、生物转运和生物转化 ★生物转运：环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程。 ★污染物透过细胞膜的方式：被动转运、特殊运输（主动转运，易化扩散）、胞饮 污染物的吸收：呼吸系统吸收、消化管吸收、皮肤吸收 植物对污染物的吸收途径：①根部吸收，蒸腾作用②暴露在空气中的地上部分，叶片吸收③有机化合物蒸汽，表皮渗透吸收 生物转化：外源性化合物进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程。 外源化合物：人工合成，具有不被现有酶系所识别和作用的分子结构和化合键序列的化合物。 ★生物转化过程： 相Ⅰ反应：外源性化合物在有关酶的催化下经由氧化、还原或水解反应改变其化学结构，形成某些活性基团或进一步使这些活性集团暴露。（氧化、还原、水解） 相Ⅱ反应：相Ⅰ反应产生的以及代谢物在另外的一些酶系统催化下通过上述活性基团与细胞内的某些化合物结合，产生二级代谢产物。（葡萄糖醛酸化、硫酸化、甲基化） （相Ⅱ反应为解毒反应①时有毒化合物的功能基团失活②增加水溶性，由肾脏排出） 影响生物转化的因素：①物种和个体的差异（最大，酶种类活性不同）②饮食营养状况（蛋白质、无机盐、维生素缺乏影响转化）③生理因素（年龄性别、激素、内分泌） 四、环境污染物在生物体内的浓缩、积累与放大 生物浓缩：指生物机体或处于同一营养级上的许多生物种群，从周围环境中积蓄某种元素或难分解的化合物，使生物体内该物质的浓度超过了环境中的浓度现象，又叫生物学富集。 生物积累：指生物在其整个代谢活跃期通过吸收、吸附、吞食等各种过程，从周围环境中积蓄某种元素或难分解的化合物，以致随着生长发育，浓缩系数不断增大的现象。 生物放大：在生态系统中，由于高营养级的生物以低营养级的生物为食，某种元素或难分解的化合物在生物机体中的浓度随营养级的提高而逐步增大的现象。 生物浓缩系数：指生物体内某种元素或难分解的化合物的浓度同它所生存的环境中该物质的浓度比值。 生物污染：对人和生物有害的微生物、寄生虫等病原体和变应原等污染水、气、土壤和食品，影响生物产量和质量，危害人类健康的污染。 ★重金属生物转化的环境效应： ①微生物通过分泌和呼吸作用排除形成有机金属化合物（有可能危害更大） ②把化合态金属还愿成单质 污染物对生物的影响 各级生物学水平：生物分子—细胞器—细胞—组织—器官—器官系统—个体—种群—群落—生态系统 防护性与非防护性生化反应 防护性：(保护机体抵抗污染物伤害)通过降低细胞中游离污染物的浓度，从而防止或限制细胞组成部分发生可能的有害反应，消除对机体的