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安全学科问题解答 1、安全科学是什么？ 答：安全科学，是从人体免受外界因素（即事物）危害的角度出发，并以在生产、生活、生存过程中创造保障人体健康条件为着眼点，对整个客观世界及其规律总结的基础上，产生的知识体系。安全科学的研究，是为人们在生产和生活中，生命和健康得到保障，身心与相关设备、财产以及事物免受危害等，揭示安全的客观规律并提供安全学科理论、应用理论和专业理论。 2、安全工程是什么？ 答：安全工程，是指在具体的安全存在领域中，运用的种种安全技术及其综合集成，以保障人体动态安全的方法、手段、措施。安全工程的实践，为保证人们在生产和生活中，生命和健康得到保障，身体及其设备、财产不受到损害，提供直接和间接的保障。 3、安全科学与工程是什么？ 答：安全科学与工程作为国家研究生学位教育的一级学科的名称，其基本涵义可以简要地解释为：安全科学基础理论与安全工程技术及两者的实践相结合的学科、专业和属性的总称。 安全科学与工程可以涵盖安全学科、专业人才在各行业、各层次的培养所需的基本内容和目标。安全科学与工程作为研究生教育一级学科，不仅可以涵盖安全学科的“安全XX”的学科乃至基本涵盖“XX安全”的各相关二级学科人才培养的整体目标。 目前，在《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（1999）中与安全科学与工程学科名称同构的一级学科有材料科学与工程、控制科学与工程、纺织科学与工程、核能科学与工程、环境科学与工程、食品科学与工程、管理科学与工程。其中环境科学与工程和管理科学与工程与安全科学与工程都属于综合学科。 4、安全学科的属性是什么？ 答：安全科学与工程具有综合属性。从事故发生的源点分析，事故的发生原因有两个，一个是物的不安全状态，另一个是人的不安全行为。所以要预防事故，理论和实践均已证明，必须要采取既能解决前者、也能解决后者的综合策略。要解决前者，自然科学、工程技术是必需的，而要解决后者，则社会科学、管理科学是不可或缺的。所以安全学科的发展趋势，必然是趋向于综合化，即安全学科的综合性、交叉性、横断性这一个客观事实将更加充分地得以体现。 安全学科同管理学科和环境学科同属综合科学学科。就学科性质而言，安全学科既不能归单纯的属于自然科学学科，也不能归属于社会科学学科，既不属于纵向科学学科，又不属于横向科学学科，而是属于综合科学。在安全的应用科学学科范畴中，安全学科与其存在领域的学科交叉，产生了交叉科学学科，即安全应用科学。 5、安全学科的范畴是什么？ 答：安全科学与工程学科的研究对象是广义的事故（包括伤亡、职业病、灾害等）及其负效应的控制，其研究对象可作为区别其它现有学科的重要特征。由于人类生产和生活等活动都有可能发生各种事故，因此安全学科的范畴不能被限制在某一特定的区域，但在某个时期有其重点研究范围，这也是安全学科的综合属性所决定的。这与环境学科的环境不能被限制在某一特定的区域是一个道理。就安全学科的内涵而言，安全科学是安全学科专有的，安全科学是安全学科的根。 安全学科研究的事故内容是足够广泛、也足够具体的。它关于损失量的定量规定性具有相对性，各国、各类组织根据自己安全管理的需要规定。关于类别，可以包含造成生命、健康、财产、效率、环境及质量等方面损失的一切事件。 由于事故发生都涉及特定的时间、空间和人、物或事，特别是生产事故一般都与各行业的生产过程和对象有关，因此，事故（特别是生产事故）都与各行业有联系，在研究具体事故及其控制时，通常需要与应用领域结合起来，其应用涉及到社会文化、公共管理、行政管理、建筑、土木、矿业、交通、运输、机电、林业、食品、生物、农业、医药、能源、航空等种种事业乃至人类生产、生活和生存的各个领域，同时这就产生了安全学科与其它学科交叉的应用学科，即所谓的“XX安全”学科。“XX安全”学科不是安全学科的内涵，而是安全学科的外延，它们与安全学科有交叉，更属于“XX”的领域，而不属于安全学科本质的范畴。 6、安全学科的体系是什么？ 答：由于安全学科的综合属性，安全学科从揭示自身客观规律、解决实践问题和培养教育人才三个不同的时空坐标上，形成了安全学科科学、安全应用科学和安全专业科学三个科学技术研究领域，并成为不断趋向完善的体系。 （1）安全学科科学，是从人体免受外界因素危害的角度和揭示客观世界规律的着眼点，在改造客观世界过程中对整个世界及其规律性的总结。它是以反映客观事物本质，研究安全基础理论为宗旨的安全科学，其思想基础是安全系统思想。 （2）安全应用科学，是从人体免受外界因素危害的角度和解决安全实践问题的着眼点，以解决具体安全问题、提供安全保障措施理论、方法为宗旨的安全学科，其思想基础是安全应用科学思想。 （3）安全专业科学是从人体免受外界因素危害的角度和培养